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亨特的（)理论和皮亚杰的认知发展理论是学前儿童心理健康评估的理论基础。
提问人：网友15***596
发布时间：2022-01-07
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A.杜威
B.蒙台梭利
C.维果斯基
D.皮亚杰
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第2题
亮亮第一次来到田野，非常兴奋。指着地里的麦苗叫韭菜。妈妈告诉他那是麦苗，并从手机里搜出韭菜和麦苗的图，耐心地给他讲解了两者的不同。从这以后，亮亮学会了区分麦苗和韭菜。根据皮亚杰的认知发展理论，亮亮的认知图式发生了（）
A.同化
B.迁移
C.顺应
D.成熟
第3题
皮亚杰主义的认知课程理论是在皮亚杰的()的基础上建立起来的。
皮亚杰主义的认知课程理论是在皮亚杰的（)的基础上建立起来的。
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A.幼儿发展理论
B.学科发展理论
C.认知发展理论
D.学校发展理论
第4题
皮亚杰主张儿童认知发展是其道德发展的必要条件，并丰富和发展了儿童道德发展的阶段理论。（)
皮亚杰主张儿童认知发展是其道德发展的必要条件，并丰富和发展了儿童道德发展的阶段理论。()
第5题
皮亚杰的认知发展理论认为，人的认知发展是通过同化和（)这两个过程来实现的。A 图式B 自我调节C
皮亚杰的认知发展理论认为，人的认知发展是通过同化和()这两个过程来实现的。
A 图式
B 自我调节
C 顺应
D 组织
第10题
根据皮亚杰的认知发展理论，各个认知发展阶段存在本质差异之处是A．工作记忆容量B．语言发
根据皮亚杰的认知发展理论，各个认知发展阶段存在本质差异之处是
A．工作记忆容量
B．语言发展特点
C．图式
D．生理成熟
