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[主观题]

20世纪80年代以来，成为学校教育心理学研究中心问题的是（）A.学 B.教与学 C.教D.学与教

20世纪80年代以来，成为学校教育心理学研究中心问题的是（）

A.学

B.教与学

C.教

D.学与教

提问人：网友yaohlin 发布时间：2022-01-07

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第1题

人际沟通(名词解释)

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第2题

从古希腊时期至16世纪,在近代科学产生以前,属于教育研究发展过程的( )。A、直觉观察时期B、分析

从古希腊时期至16世纪，在近代科学产生以前，属于教育研究发展过程的( )。

A、直觉观察时期

B、分析为主的方法论时期

C、形成独立科学时期

D、前实证主义时期

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第3题

在教育研究方法发展的第二个时期，进入教育科学研究方法论视野，为考察教育问题提供了客观基础的是( )。

A、观察方法

B、思辨方法

C、调查方法

D、实验方法

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第4题

认为“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰萎”，提出教育儿童要顺其自然的古代学者是（）。[每空1分]

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第5题

事先没有目的,也不需要意志努力的注意,称为( )2分]A.不随意注意B.随意注意C.随意后注意D.积极注

事先没有目的，也不需要意志努力的注意，称为( )2分]

A.不随意注意

B.随意注意

C.随意后注意

D.积极注意

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第6题

在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是()A、参与性观察B、非参与性观察C、直接观察D、间接

在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是()

A、参与性观察

B、非参与性观察

C、直接观察

D、间接观察

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第7题

科学研究的重要特点是( )A、借鉴B、发展C、批判D、创新

科学研究的重要特点是( )

A、借鉴

B、发展

C、批判

D、创新

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第8题

简述影响个体创造力水平的人格因素。

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第9题

简述教育研究课题的主要来源。

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