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[单选题]

强凋学习的主动性、社会性与情境性的理论是（）

A.格式塔的顿悟说

B.认知发现理论

C.认知同化理论

D.认知建构理论

提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-24

参考答案

D、认知建构理论

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第1题

强凋学习的主动性、社会性与情境性的理论是（）。

A. 格式塔的顿悟说

B. B.认知发现理论

C. C.认知同化理论

D. D.认知建构理论

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第2题

认知建构理论强调学习的()。

A．主动性、社会性与情境性

B．主动性、积极性和社会性

C．积极性、社会性与情境性

D．积极性、主动性与情境性

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第3题

认知建构理论关注如何应用原有的认知结构与观念来建构新知识，该理论强调学习的()。

A．主动性、社会性与情境性

B．主动性、积极性和社会性

C．积极性、社会性与情境性

D．积极性、主动性与情境性

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第4题

建构主义学习理论特别强调的学习的基本特性是主动性、情境性和社会性。（)

建构主义学习理论特别强调的学习的基本特性是主动性、情境性和社会性。()

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第5题

建构主义学习理论特别强调学习的主动性、情境性和社会性（）

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第6题

强调学习者的主体作用，强调学习的主动性，社会性和情境性是哪一个理论（）

A.信息加工学习理论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

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第7题

强调学习的主动性、社会性和情境性的学习理论是()。

A．顿误说

B．试误说

C．建构主义学习理论

D．社会学习理论

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第8题

（）强调学习的社会性、情境性和学习的主动性，认为学习不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的社会背景下，借助他人帮助和必要的资料，通过意义构建方式获得的。

A．多元智能理论

B．构建主义理论

C．混合学习理论

D．有效教学理论

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第9题

建构主义强调学习的（）

A．主动性

B．社会性

C．主观性

D．情境性

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