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相对评价仅仅提供评价听取人一个等第参数,难以提供评价对象实际的学习、工作进展情况，对于诊断、改进实际工作中存在的问题几乎无能为力。()

[判断题]

相对评价仅仅提供评价听取人一个等第参数,难以提供评价对象实际的学习、工作进展情况，对于诊断、改进实际工作中存在的问题几乎无能为力。（)

提问人：网友曾深鑫 发布时间：2022-01-07

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第1题

有关绝对评价说法正确的是（）

A. 绝对评价是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外，再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较，从而判定其优劣

B. 为绝对评价而进行的测验成绩，直接反应达到教学目标的程度

C. 绝对评价的不足是不能直接鉴别各项教学目标的完成情况，每个被评价者不清楚自己与教学目标要求之间的差距

D. 缺点是不易分辨出学生之间在学习方面的真实差异

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第2题

关于电子档案袋评价，以下表述正确的是（）

A、电子档案袋是一种学生的电子作品集

B、能够展示学生的学业进步

C、有助于全面了解学生的学习情况

D、是一种面向过程的评价工具

E、学习档案中可包含各种形式的学习材料

F、缩写为ELP

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第3题

面向学习过程的评价和面向学习资源的评价就是所谓的评价对象。

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第4题

教育评价的本质是做出价值判断。()

此题为判断题(对，错)。

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第5题

主要目的是检验评价中可能出现的各种偏差,运用统计和其它的方法来估计产生的偏差对评估结论的影响的教育评价方法是()。

A、他人评价

B、元评价

C、自我评价

D、正式评价

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第6题

自我评价个体对自己的思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。这种评价是积极的。()

此题为判断题(对，错)。

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第7题

西方教育评价发展阶段可分为()。

A、考评阶段

B、测量阶段

C、描述阶段

D、判断阶段

E、建构阶段

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第8题

教师撰写的教案不拥有著作权。()

此题为判断题(对，错)。

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第9题

教师要让孩子积极向上光明地成长,下列哪一点是不可取的()。

A、心动

B、触动

C、行动

D、被动

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