下列关于探究酵母菌细胞呼吸方式实验的叙述,正确的是()
A.选择酵母菌为实验材料是因为酵母菌是自养、兼性厌氧型微生物,易于培养
B.通过设置有氧(对照组)和无氧(实验组)的对照,易于判断酵母菌的细胞呼吸方式
C.将进气管、排气管与锥形瓶连接后需要进行气密性检查,确保不漏气
D.实验的因变量是澄清石灰水是否变混浊和加入酸性重铬酸钾溶液后样液的颜色变化
A.选择酵母菌为实验材料是因为酵母菌是自养、兼性厌氧型微生物,易于培养
B.通过设置有氧(对照组)和无氧(实验组)的对照,易于判断酵母菌的细胞呼吸方式
C.将进气管、排气管与锥形瓶连接后需要进行气密性检查,确保不漏气
D.实验的因变量是澄清石灰水是否变混浊和加入酸性重铬酸钾溶液后样液的颜色变化
A.酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料,其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧生物
B.在有氧呼吸的装置中,可将空气直接通入酵母菌的培养液
C.在无氧呼吸的装置中,需将酵母液反应一段时间后再将导管通入澄清石灰水中
D.该实验采用了对比实验的方法
A.实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2
B. 在探究有氧呼吸的实验过程中,泵入的空气不需要去除CO2
C. 实验中需控制的无关变量有温度、有无O2、培养液浓度等
D. 可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式
A.酵母菌常被用来作研究细胞呼吸的实验材料,其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧生物
B.在有氧呼吸的装置中,可将空气直接通入酵母菌的培养液中
C.在无氧呼吸的装置中,需将酵母菌培养一段时间后再将导管通入澄清石灰水
D.该实验采用了对比实验的方法
A.比较过氧化氢在不同条件下的分解——电导率传感器
B.影响过氧化氢酶活性的因素——氧化还原传感器
C.探究酵母菌细胞的呼吸方式——二氧化碳传感器
D.探究环境因素对光合作用强度的影响——压强传感器
A.利用酵母菌探究细胞呼吸的方式
B.利用花生子叶鉴定生物组织中的脂肪
C.利用新鲜的藓类叶片观察叶绿体的形态
D.利用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
下图为探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述,正确的是 |
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A.实验自变量为温度 B.实验因变量为CO2的多少 C.空气泵泵入的气体应先除去O2D.乙、丙两试管加入干酵母后应煮沸冷却除去CO2 |
下列对有关实验的变量的叙述,正确的是 |
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A.在探究温度对酶活性影响的实验中,温度和pH是自变量 B.在探究氯化钠浓度对人的红细胞形态变化的实验中,氯化钠浓度是因变量 C.探究光照强度对植物光合作用速率影响的实验中,CO2浓度、温度、植物种类等是无关变量 D.在探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率的实验中,温度可以随便控制。 |
A、A.溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由蓝变黄说明酵母菌的呼吸强度在增强
B、B.溴麝香草酚蓝水溶液的颜色一开始不变是因为酵母菌只进行了有氧呼吸
C、C.14C6H12O6不能进入线粒体,故线粒体中不能检测出放射性
D、D.实验过程中酵母菌细胞呼吸释放的CO2全部来自线粒体
B.A
C.B
D.C
E.D
A.c瓶的作用是作为对照
B.24h后温度最高的是b瓶
C.a瓶中酵母菌不能存活
D.煮沸的作用包括消毒和去除氧气
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