儿童的身心发展性在__________期，错过了这个时期，教育训练的效果就会降低。

学前儿童是否可以学习外语，有人主张学习，认为学前期是语言形成和发展的关键时期，错过这一时期是十分可惜的。也有人反对这种做法，他们认为，儿童应该有一个快乐的童年，不能让单调、枯燥的学习占据他们的童年。正在这种相持的争论中，研究者可以从中选择一些相关的课题进行实证性研究。可见，课题选择还可以来源于教育实践中的()

A.困难问题

B.争鸣问题

C.盲点问题

D.特殊问题

A．教育万能论

B．儿童中心论

C．环境决定论

D．遗传决定论

什么是启发性原则？教学中如何贯彻启发性原则？