A. 双人镜头
B. 单人镜头
C. 插入镜头
D. 多人镜头
A. 威胁
B. 干扰
C. 瘫痪
D. 摧毁
A. 入侵者必须突破三种不同的设备(外部路由器、堡垒主机和内部路由器)才能侵袭内部网络
B. 保证内部网络对外是"不可见"的,只有在DMZ网络上选定的系统才对因特网开放
C. 包对滤路由器直接将数据引向DMZ网络所指定的系统,消除了堡垒主机双宿的必要
D. 网络地址变换可以安装在堡垒主机上,避免在内部网络上重新编址或重新划分子网
A. 对内网进行漏洞扫描,确认自己是否处于安全的网络环境
B. 尽量广泛地访问黑客网站,掌握最新的信息安全攻防知识
C. 设置足够复杂的口令并及时更换
D. 在发现单位信息系统可能遭受入侵时,进行及时的监控和反击
A、入侵检测技术是一种用于检测网络中违反安全策略行为的技术
B、特征检测技术是入侵检测技术的一种
C、异常检测技术是入侵检测技术的一种
D、异常检测技术不可以识别攻击与正常活动的差异
第一步:语言的感受活动。活动内容:自由朗读课文,说说什么是"生物入侵者",本文向我们介绍了哪些"生物入侵者"。
第二步:语言梳理活动。活动内容:快速浏览课文,说说课文给我们介绍了关于"生物入侵者"哪些方面的知识。
第三步:语言提炼活动。活动内容:轻声读课文,圈划出各段的主句。学生写"课文浓缩文"。
第四步:语言欣赏活动。活动内容:默读课文第7小节,用"术语点评"的方式写几句赏析性的文字。请认真阅读这位教师设置的教学内容,并运用相关理论进行评析。
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