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[多选题]

学前儿童音乐教育活动过程设计中的“三段式”结构包括（)。

A.结束部分

B.基本部分

C.中间部分

D.开始部分

提问人：网友陈银桑 发布时间：2022-01-07
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第1题
在学前儿童音乐教育活动过程中,教师常用的自身角色变化的方法主要有( )。
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A.音乐欣赏活动

B.歌唱活动

C.打击乐器演奏

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A.运用语言

B.运用直观教具和游戏

C.示范

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A.活动方法的评价

B.活动环境和材料的评价

C.活动内容的评价

D.活动目标的评价

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B.全面性、客观性原则

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D.针对性原则

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第7题
学前儿童音乐教育活动的评价方法有()。
A.问卷法

B.观察法

C.谈话法

D.综合等级评定法

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第8题
世界流行的儿童音乐教育流派有()。
A.柯达伊教学法

B.达尔克罗兹教学法

C.奥尔夫教学法

D.铃木教学法

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