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[主观题]

一位来自偏僻地区的学生考入北京某名牌大学后,感到自己只会做题、考试,不会娱乐,不会交往,十

分自卑。你认为他的压力源属于以下哪一种【 】

A.躯体性压力源

B.心理性压力源

C.社会性压力源

D.文化性压力源

提问人:网友dongwen_wen 发布时间:2022-01-07
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第1题
娱乐考试(名词解释题)
一位来自偏僻地区的学生考入北京某名牌大学后,感到自己只会做题、考试,不会娱乐,不会交往,十分自卑。你认为他的压力源属于以下哪一种【 】

A.躯体性压力源

B.心理性压力源

C.社会性压力源

D.文化性压力源

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第2题
某女F,21岁,大学二年级学生。F出身农民家庭,学习用功,在中学时成绩一直很好,父母亲寄予了极大的期望。进入大学后,F学习仍很用功,且担心成绩不好,毕业后难就业,对考试成绩看得很重,但考试分数不高,每学期均有不及格的科目。

请问F主要的心理问题是()

A. 学习动力不足

B. 学习动机过强

C. 考试焦虑

D. 情境恐怖

E. 择业焦虑

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第3题
一般资料:求助者,男性,24岁,在读研究生。 案例介绍:求助者研究生入学后不久因车祸导致骨折住院治
一般资料:求助者,男性,24岁,在读研究生。

案例介绍:求助者研究生入学后不久因车祸导致骨折住院治疗,缺了许多课。求助者不想因此而休学,于是抓紧时间补课,但因缺课较多,考试成绩很不理想。此后每到考试就紧张,总怕考不好。睡不着觉,好不容易睡着了,有时半夜会突然醒来。时常感觉不到饿。吃什么都不香。最近求助者又要面临大考,但他无法正常复习,注意力不集中,记忆力下降,感到身心疲惫。考试一天天临近,烦躁也一天天加剧,甚至想到考试的场景,也会心跳加快,全身发抖。明明知道没有什么可害怕的,可就是控制不住。考试时常常大脑一片空白,或越想越乱,会答的题也答不出,所以考试成绩一次比一次差。求助者心里十分痛苦,前来寻求帮助。

心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小在学习上一帆风顺,以全省高考第二名的成绩考入某名牌大学,又因成绩优秀被保送研究生。因车祸影响,第一学期成绩不理想,但考试都通过了。研究生第二年成绩一般,第三年课题研究进展不顺利。求助者对自己要求很严格.自尊心较强。容不得失败。

该求助者的躯体症状主要包括( )。

A.失眠

B.消瘦

C.疲惫

D.头痛

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第4题
案例一: 一般资料:求助者,女性,23岁,大四学生。 案例介绍:求助者因为高考失利考上了一所地方本科院校,大学学习期间成绩非常优秀,一直都拿奖学金,大三时决定考研,家里也非常支持。两个月前其父被诊断为晚期肺癌,求助者觉得自己是独生女,应该回家为父亲做些事情,但苦于考研时间很紧,想放弃考研,回家尽孝,但其父却不同意她回来。求助者觉得应该照顾父亲,否则会遗憾终生;可一旦回到家里,所有之前的努力都变成零,觉得两头为难,为此深感苦恼,内心痛苦,时常情绪低落,做什么都提不起劲、心情不好。近来经常感觉到没有胃口、吃不下饭,经过医院检查没有发现器质性病变。学习效率很低,做题错误率高,与他人的联系减少,能推掉的聚会都尽量推掉了。自己主动前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者的父母是高级知识分子,对她要求很严,期望很高。求助者懂事、听话、学习成绩优秀,人际关系良好。 (第2-第5道题题干与此相同) 1. 对该求助者病程的判定是( )。

A、数周

B、半年

C、2个月

D、无法确定

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第5题
沟通(名词解释题)

沟通

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第6题
儿童获得完全符合语法的口头语言的年龄阶段是【 】

A.9-12个月

B.18 - 24个月

C.3-4岁

D.7岁前

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第7题

简述知觉的特性。

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第8题
论述影响社会刻板印象产生的原因,并说明如何避免社会刻板印象的消极影响。
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第9题
人耳所能接受的振动频率为【 】

A. 20~20000赫兹

B.30~25000赫兹

C.40~20000赫兹

D.50~25000赫兹

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第10题
个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的

能力的过程称为个体 ()

A.价值化

B.人格化

C.社会化

D.个性化

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