返校后食堂进餐如何防护?
A、采取分餐进食,尽量分散就餐。
B、就餐前、就餐后注意洗手。
C、坐下吃饭时才脱下口罩,避免面对面就餐,若条件允许应隔位就座或保持人际间的安全防护距离(尽量保持1米),避免就餐说话,避免扎堆就餐。
D、坐下吃饭时才脱下口罩,避免面对面就餐,若条件允许应隔位就座或保持人际间的安全防护距离(尽量保持1.5米),避免就餐说话,避免扎堆就餐。
A、采取分餐进食,尽量分散就餐。
B、就餐前、就餐后注意洗手。
C、坐下吃饭时才脱下口罩,避免面对面就餐,若条件允许应隔位就座或保持人际间的安全防护距离(尽量保持1米),避免就餐说话,避免扎堆就餐。
D、坐下吃饭时才脱下口罩,避免面对面就餐,若条件允许应隔位就座或保持人际间的安全防护距离(尽量保持1.5米),避免就餐说话,避免扎堆就餐。
A.胆汁溶菌试验阳性
B.致病物质有SPA
C.不耐低温
D.人是其惟一宿主
E.可形成双层溶血环
A、胆汁溶菌试验阳性
B、不耐低温
C、致病物质有SPA
D、人是其惟一宿主
E、可形成双层溶血环
A、尽量减少外出活动。
B、若必须出门,必须全程佩戴口罩
C、尽量不乘坐公共交通工具。 如必须乘坐公共交通工具时,务必全程佩戴口罩。 途中尽量避免用手直接触摸车上物品。
D、保持手卫生。减少接触公共场所的公用物品和设施。外出回到家中摘掉口罩后应首先洗手消毒。
E、外出回到家中后手机和钥匙等可能会频繁接触到的物品使用消毒湿巾或75%酒精擦拭。
A、前后叠压的位置关系所构成的空间层次。
B、版面上、左、右、下、中位置所产生的空间层次。
C、疏密的位置关系产生的空间层次。
D、近大远小的空间层次
A、按照主从关系的顺序,使放大的主体形象成为视觉中心,以此来表达主题思想。
B、将文案中多种信息作整体编排设计,有助于主体形象的建立。
C、在主体形象四周增加空白量,使被强调的主体形象更加鲜明突出。
D、以周密的组织和定位来获得版面的秩序
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!