学生性格差异主要是指性格的（）和性格的（）

B、认知冲突是指，个体在多种观点中感觉到茫然，不知道如何选择某种观点的现象

C、认知冲突指的是，由于获取的信息、已有的经验与思维方式等方面的差异所引发的，观点或结论不兼容的现象

D、认知冲突是指，学生因为观点上的差异而质疑彼此，进而发生争吵的现象

E、认知冲突是指，学生因为性格，经验，思维方式等方面的差异，而造成彼此沟通存在误解和摩擦的现象

A、认知冲突是指，不同个体由于观点，经验和思考方式等差异所形成的，看待问题的多个视角

B、认知冲突是指，个体在多种观点中感觉到茫然，不知道如何选择某种观点的现象

C、认知冲突指的是，由于获取的信息、已有的经验与思维方式等方面的差异所引发的，观点或结论不兼容的现象

D、认知冲突是指，学生因为观点上的差异而质疑彼此，进而发生争吵的现象

E、认知冲突是指，学生因为性格，经验，思维方式等方面的差异，而造成彼此沟通存在误解和摩擦的现象

此题为判断题(对，错)。

B．智力的群体差异是指在不同性别、年龄、种族的群体之间表现出来的

C．男女智力的发展在总体上是不平衡的

D．一般而言，女性口语发展较早，言语流畅性、读、写、拼等方面占有优势；男性在言语理解和推理方面占有优势。

此题为判断题(对，错)。

A.一般迁移

B.具体迁移

C.垂直迁移

D.水平迁移

A.正迁移与负迁移

B.顺应性迁移与重组性迁移

C.水平迁移与垂直迁移

D.一般迁移与具体迁移

A.形式训练说

B.共同要素说

C.经验类化理论

D.关系转换理论