科学研究是人类的一种具有（)的活动。

工作的成效。

A.自然保护区是宣传教育、环保教育的活的自然博物馆

B.自然保护区在生物、生态、环境等科学研究方面具有重要作用

C.保护区在涵养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等方面发挥着重要作用

D.提供生态系统的天然“本底”，为人类活动的后果提供评价准则，不应有人类活动

儿童批评是一种具有自身特点的科学研究活动。()

A.教育科学研究不是人类的一种认识活动

B.教育科学研究要运用科学的研究方法,遵循科学的程序,坚持实事求是的态度。

C.教育科学研究的目的是要探索和发现教育实践中带有普遍性即“规律性”的东西,并试图运用这些规律更好地指导教育实践。

D.教育科学研究是教育工作者对有关的教育现象及教育实践中的事实进行的一种有目的、有计划的认识活动。

A.自然保护区是宣传教育、环保教育的活的自然博物馆

B.自然保护区在生物、生态、环境等科学研究方面具有重要作用

C.保护区在涵养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等方面发挥着重要作用

D.提供生态系统的天然“本底”，为人类活动的后果提供评价准则，不应有人类活动

或不为人熟知的试错细节，例如如果没有爱因斯坦为反对量子力学而抛出“EPR佯谬”，人们不会接二连三地进行试验，进而揭开量子纠缠的面纱，开辟量子力学研究的新领域。面对未知的世界，我们不可能总是迈出正确的脚步。发现并剔除一种错误的可能，就是离真理更进一步。从这个角度看，人类探索未知的历程也是踩着错误向上攀登的历程。 这段文字意在说明：

A.过于迷信理论权威会阻碍科学的进步

B.科学研究中的错误对科学研究具有价值

C.科学研究是纠正错误，趋近真理的过程

D.人类探索自然界的历程中难免会遇到挫折

或不为人知的试错细节。例如如果没有爱因斯坦为反对量子力学而抛出“EPR佯谬”，人们不会接二连三地实验，进而揭开量子纠缠的面纱，开辟量子力学研究的新领域。面对未知的世界，我们不可能总是迈出正确的脚步，发现并剔除一种错误的可能，就是离真理更进一步。从这个角度看，人类探索未知的历程也是踩着错误向上攀登的历程。 这段文字意在说明：

A.过于迷信理论权威会阻碍科学的进步

B.科学研究中的错误对科学研究具有价值

C.科学研究是纠正错误．趋近真理的过程

D.人类探索自然界的历程中难免会遇到挫折

人类最基本的社会实践活动是（）。

A.精神生产活动

B.物质资料的生产活动

C.科学研究活动

D.阶级斗争