氧气呼吸器的常见故障主要有（）

此题为判断题(对，错)。

A. 氧气呼吸器可以再生，空气呼吸器不能。

B. 氧气呼吸器、空气呼吸器都可以再生。

C. 空气呼吸器可以再生，氧气呼吸器不能。

A.仪器使用过程中，整个呼吸系统压力始终低于外界环境气体压力，能有效防止外界环境中的有毒有害气体侵入呼吸系统，保护佩戴人员的安全。

B.先进技术及新型材料的应用，使整机重量较轻。按人体工程学原理设计的背壳以及快速着装方式，使得整机重量合理分布在背部，佩戴更为舒适、方便。

C.气体降温器及低阻高效的CO2清净灌，使得呼吸更为舒适。结构简单，不需任何工具便可进行各部件的拆装。与环境直接接触的材料均采用高效阻燃材料，仪器能在火灾环境下使用。

D.采用先进的“模拟窗”电子报警、测试及压力显示系统，

（）物联网前端期末考查 实验一: 中断方式 实现通过按键 1 控制 4 个 LED 灯按照十六进制数依次增加显示,按键 2 控制 4 个 LED 灯依次按照十六进制数递减显示并以此循环。 实验二: ADC 与 CC2530 片内温度传感器的综合综合编程:通过 LCD 将片内温度传感器读取到的芯片温度值在 LCD 上显示出来。 实验三: 利用 DHT11 传感器进行温湿度监控,并通过 LCD 将 DHT11 读取到的教室温湿度显示出来。 实验四: 两个节点进行点对点通信,节点 2 发送“ LED ”三个字符 ,ZigBee 节点 1 收到数据后 , 通过 LCD 显示出来。 实验五: 串口收发基础实验:实现上位机发送任意字符串到 CC2530 开发板,开发板在接到数据后通过串口调试助手回显出来。 实验六: 串口扩展实验:协调器建立 ZigBee 无线网络,终端节点自动加入该网络中,然后终端节点周期性地向协调器发送字符串“ hello world! ”,协调器收到该字符串后,通过串口将其输出到用户 PC 机,通过串口调试助手查看。 实验七: 温度采集显示实验:传感器周期性地采集温度数据并将温度数据后通过串口将其输出到用户 PC 机。这里的温度采集可以通过 CC2530 片内的温度传感器,也可以通过开发板上的 DHT11 温湿度传感器去采集温度。 实验八: 无线温度检测实验:协调器建立 ZigBee 无线网络,终端节点自动加入该网络中,然后终端节点周期性地采集温度数据并将其发送给协调器,协调器收到温度数据后,通过串口将其输出到用户 PC 机。这里的温度采集可以通过 CC2530 片内的温度传感器,也可以通过开发板上的 DHT11 温湿度传感器去采集温度