更多“以下平面图形中,幼儿最难掌握的是()。”相关的问题
第1题
平面图形中的尺寸分为()。
A、定形尺寸和圆弧尺寸
B、定位尺寸和直线尺寸
C、定形尺寸和定位尺寸
D、圆弧尺寸和直线尺寸
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第2题
平面图形中的线段的作图顺序应是先画出(),然后画(),最后画()。
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第3题
儿童基本上能用正确词汇表示对物体轻重的感知的年龄是()。
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第4题
数学是一种独特的思维方式,其特点在于将具体的问题()。
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第5题
对学前儿童数学教育的目标的最概括的陈述是()。
A、幼儿园培养目标
B、各年龄阶段教育目标
C、学前儿童数学教育总目标
D、数学教育活动目标
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第6题
幼儿能进行多角度分类,即能按多种特征将集分成子集,说明幼儿()。
A、已产生了对集合的笼统知觉
B、已能感知集合界限
C、已能准确感知集合及其元素
D、对集合的理解进一步提高和扩展
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第8题
皮亚杰独创的研究儿童思维发展的方法——“临床法”的实质是()。
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第9题
表象性功能的发展,促使儿童出现了一种新的思维类型是()。
A、直接行动思维
B、具体形象思维
C、抽象逻辑思维
D、辩证逻辑思维
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第10题
数学教育活动的基本部分是()。
A、幼儿的操作活动
B、教师的演示活动
C、师幼互动
D、幼儿的观察活动
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