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[单选题]

吴某为了把自己的孩子培养成一个天才，在孩子刚会说话时就用小学课本替代了各种玩具，因此孩子的童年没有游戏、同伴。就这样，孩子12岁就考上了重点大学，可是吴某仍不满意，继续给孩子施压，让其拼命学习。最终孩子承受不了过重的压力，进了精神病院。这一天才的悲剧给我们的启示是（）

A.教育一定要适应人身心发展的规律

B.教育一定要在学校完成

C.教育课程应当由专家制定

D.教育一定要以班级授课的形式进行

提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07

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ABCD

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第1题

教师在对待学生时,不能以智力高低定亲疏,不能以成绩好坏定优劣,更不能以家庭定身份高下,这体现了教师公正的()

A．坚持真理，伸张正义

B．办事公道，赏罚分明

C．一视同仁，爱无差等

D．确立性别平等意识，公平地对待不同性别的学生

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第2题

以下说法或做法中符合相关法律规定的是()

A．甲学校为依法设立的学校法人，依法享有民事权利，承担民事责任

B．乙是某学校的语文老师，她认为科任老师只负责教育学生学习知识，学生德育的成长由班主任负责

C．丙家长认为丙的成绩不好，去学校上课还不如帮家里看管商店生意，遂为十四岁的丙办理了休学手续

D．学生丁认为代替同学考试不构成犯罪，所以代替本班同学参加某高校自主招生考试

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第3题

由小肌肉群的运动来实现的被称为细微型操作技能,下列属于细微型操作技能的是()

A．跑步

B．打网球

C．弹钢琴

D．写字

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第4题

实用主义教育家杜威认为教育即生活教育即生长学校即社会。他的新三中心指的是()

A．儿童、经验、活动

B．儿童、活动、课堂

C．教师、书本、课堂

D．儿童、书本、活动

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第5题

MTC车辆特情处置中,不需要输入CPC卡号的是()。

A、卡丢处理

B、卡坏处理

C、卡不可读处理

D、无入口信息

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第6题

本性的、最初的冲动始终是正确的,出自造物主之手的东西都是好的,而一旦到了人的手里就全变坏了。因此,卢梭提倡()

A．自然教育

B．民主教育

C．无为教育

D．传统教育

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第7题

标准化成就测验是一种常用的教学测评方法,下列关于它的优点说法有误的是()

A．它具有统一的参照标准，使不同考试的分数具有可比性

B．大多数情境下，它比教师自编测验更加客观

C．它与学校课程之间的关系较为协调

D．它比大部分的课堂测验更有计划性

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第8题

板书设计的主要原则是()

A．条理清晰

B．准确简明

C．有启发性

D．布局合理

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第9题

十周岁的小何认为社会大众认可的就是对的,反对的就是错误的。根据科尔伯格道德发展阶段理论,小何最可能处在()

A．习俗水平

B．他律道德阶段

C．后习俗水平

D．前习俗水平

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第10题

主导性动机与辅助性动机是根据()所进行的分类

A．动机在活动中所起作用的不同

B．动机行为与目标远近关系的不同

C．动机产生源泉的不同

D．动机持续时间长短的不同

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