概念改变主要涉及的迁移有A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．特殊迁移

A、知识理解

B、概念转变

C、知识迁移

D、知识整合

A. 概念阶段的重点是与求助者建立工作关系

B. 技能获得和复述阶段的重点是教给求助者各种行为和认知应对技术

C. 应用和完成阶段的重点是将治疗情境中的改变迁移到现实生活中

D. 以上三种说法

A．一般特征

B．典型特性

C．稳定特征

D．本质特征

A．学习的主动建构性

B．学习的实践性

C．学习的社会互动性

D．学习的情境性

A．儿童心理学

B．动物心理学

C．比较心理学

D．老年心理学

A．联结理论

B．认知理论

C．建构主义理论

D．人本主义理论

A．样本因时间延续而丢失

B．阶段性资料不易保存

C．研究人员变动频繁

D．反复测查影响数据的可靠性

A．心理发展的社会生活条件和教育条件

B．生理因素的发展

C．动作(act)和活动(activity)的发展

D．言语的发展

这种设计是

A．ABBA设计

B．被试间设计

C．被试内设计

D．混合设计

A．要增加成功估计的概率，就要增加估计的范围

B．要增加成功估计的概率，就要减少估计的范围

C．增加成功估计的概率与估计的范围无关

D．成功估计的概率是无法增加的