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如果不喜欢自己的当前专业,以下哪些行为是症状解?A、分析不喜欢的内容,有针对弥补B、逃避难题,
[单选题]

如果不喜欢自己的当前专业,以下哪些行为是症状解?

A.分析不喜欢的内容,有针对弥补

B.逃避难题,开始多多参加社团

C.重新思考自己专业学习的目标

D.重新投入学习,坚信长远的回报

提问人:网友18***246 发布时间:2022-01-07
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第1题
小丽今年18岁,生活在单亲家庭,她不喜欢母亲整日唠唠叨叨,事无巨细什么都管,特别反感母亲经常偷看她的手机和上网聊天的记录。母女俩常常因此而争吵,有时候陷入冷战。小丽的母亲很无奈,求助社会工作者。社会工作者在与小丽面谈中,引导小丽从另一个角度看待母亲对她的管束行为,慢慢地使小丽意识到母亲的爱,改变了小丽以往消极对抗的态度。本案例中,社会工作者运用的专业技巧是( )。

A.聚焦

B.类比

C.普遍化

D.再标签

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第2题
学习迁移即一种学习对另一种学习的影响。它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。 下列属于学习迁移的是( )。

A.小敏羽毛球打得很好,后来他准备学习网球,但网球的打法和羽毛球很不一样,因此他花了很长时间才学会

B.小颖和小晨一起学习钢琴,小晨天赋很好,学得很快,为了帮助小颖,他经常陪着小颖一起练习,小颖也逐渐进步了

C.小羽的父母都是中医,受父母的熏陶,他从小就对中医感兴趣,并立志要报考中医专业

D.小元喜欢玩电脑游戏,经常玩到很晚,但是对学校里布置的计算机作业却不感兴趣,还常常逃课

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第3题
如果一个人不喜欢自己当前的专业,可以去主动学习感兴趣的专业吗?
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第4题
家政服务员在面试的时候,下面的做法中错误的是()。

A. 面试少听多说

B. 询问要抓关键

C. 面试要有礼貌

D. 果断决策用于试工

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第5题
如果一个人不喜欢自己当前的专业,那么如何去解决?()
A.去主动学习感兴趣的专业

B.引导其培训对专业的兴趣

C.了解“不喜欢”的根源,以应对

D.从细化的能力提升入手去应对

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第6题
竞品分析时以下哪些做法是不正确的?

A、客观的说明车辆的配置

B、不夸大事实,不恶意贬低竞品

C、对客户提及的本产品的劣势进行否定

D、适当提及竞品,重点强调本企业产品

E、结合反问技术,了解客户为什么喜欢竞品的车型

F、可以主动提及竞品,以强调本产品的优势

G、善于利用转折法,先肯定对方,然后通过介绍突出自己产品的优势

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第7题
当下的好专业并不一定就是未来的好专业
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第8题
患者男,26岁。自13岁起逐渐表现爱模仿戏装演员动作,喜欢身着戏装,头扎鲜花,抹口红,打扮自己,行为举止女性化。同时容易发脾气,自己的愿望如不能得到满足,就烦躁,甚至打人。变得非常自私,把家里电视机和洗衣机搬至自己的房间,不许别人使用,常紧锁门户,防止他人进入。爱听表扬的话,与人谈话时,总想让别人谈及自己如何有能力,亲戚如何有地位,自己外貌如何出众等,如果别人谈及别的话题,则常常千方百计地将话题转向自己,而对别人的讲话内容则心不在焉。因此患者常与家庭地位、经济情况、个人外貌等不如他的人交往,而对强于他的人常常无端诋毁。常常感情用事,以自己高兴与否判断事物的对错和人的好坏,对别人善意的批评,即使很婉转,也不能虚心接受,不但不领情,还仇视别人,迫使别人不得不远离他。与别人争论问题时,总要占上风,即使自己理亏,也要编造谎言,设法说服别人。有时对人过分热情,但若稍违于他,就与别人吵架,从而导致关系破裂,几乎无亲密朋友。近几年来,与人发生纠纷次数有所增加,给家庭带来许多麻烦。以下不是该患者目前的症状的是()。

A. 表情夸张,情感体验肤浅

B. 情感高涨

C. 自我中心,强求别人符合他的需求或意志

D. 经常渴望表扬和同情,感情易波动

E. 极端自私与自我中心,以恶作剧为乐

F . 寻求刺激,过多地参加各种社交活动

G . 需别人经常注意

H . 情感爆发,伴明显行为冲动

I . 情感反应强烈易变,完全按个人的情感判断好坏

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第9题
下列哪些行为是正确对待老师的行为?

A、在课堂上表现自己的兴趣

B、消除对老师的偏见

C、不喜欢的老师就不去听课

D、寻找其他老师

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