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[主观题]

教育技术的视觉教育,视听教育,教育传播阶段各自有哪些特点？

提问人：网友zsx19951120 发布时间：2022-01-07

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第1题

教育技术发展历程大致经历了（)、视听教育、视觉传播和教育技术四个阶段

A.机器教育

B.媒体教育

C.视觉教育

D.教育传播

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第2题

美国教育技术发展历程可分为视觉教育、视听教育、视听传播和()大阶段。

A.视听技术

B.视觉技术

C.教育技术

D.教育传播

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第3题

美国教育技术发展划分为哪些和教育技术这五个阶段（)？

A.视听教育

B.视觉教育

C.视听传播

D.直观教学

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第4题

发达国家的教育技术是在()基础上发展起来的。

A.电化教育

B.视觉教育

C.视听教育

D.教育传播

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第5题

1972年，教育传播与技术协会将其实践和研究的领域正式定名为()。

A.电化教育

B.视听教育

C.教育技术

D.视觉教育

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第6题

1970年，美国教育传播和技术协会(AECT)成立，首次提出()的概念并对其进行了定义。

A.电化教育

B.教育技术

C.视听教育

D.视觉教育

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第7题

【单选题】国外教育技术的发展顺序为： 1.视觉教育 2.视听传播 3.视听教育 4.教育技术

A.1-2-3-4

B.1-3-2-4

C.1-2-4-3

D.3-1-2-4

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第8题

下面哪个不属于发达国家的教育技术发展的基础

A.教育传播

B.视觉教育

C.视听教育

D.电化教育

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第9题

1970年，美国“视听教育协会”改名为“教育传播和技术协会”（简称AECT），1972年，该协会将其实践和研究领域正式定名为。

A.视听教育

B.视听传播

C.教育技术

D.教育传播

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