题目内容
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[单选题]
语文课程研究的特点：（）
A.强调与课程改革实践的紧密结合。
B.重视调查研究和实验研究。
C.将民族优秀文化传统与国外先进课程思想相结合。
D.要坚持“以人为本”，重视学生个性的培养。
提问人：网友diabloqi
发布时间：2022-01-07
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A. 实现了多学科多领域的学习融合。
B. 促进了学生的学习、交流、合作。
C. 体现了语文研究性学习开放性的特点。
D. 体现了对语文教学资源的开发和利用。
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第1题
阅读课题研究案例，按照要求答题。某校开展"构建大语文教学圈"的课题研究，组织了"名著阅读"的研究性学习活动。课题组老师带领学生走进图书馆和阅览室，借阅文学作品，静心阅读思考；与省、市图书馆建立合作关系，带领学生听取专家关于文学作品阅读的专题讲座；同时，组织学生开展"文学沙龙"活动，定期交流读书心得，分享学习经验。对上述案例的分析不正确的是（）
第3题
下面表述不正确的是
A、语文课程目标是从语文学科的角度规定人才培养的具体规格和质量要求
B、语文课，它的特定任务无疑是培养和提高人们运用语言文字工具的能力
C、《开明国语课本》作者丰子恺，插图叶圣陶
D、古代语文教材不足：没有单独设科，内容是各类思想的大融合；语文教学成为出仕的工具；内容陈旧、狭窄、脱离实际
第4题
2011版语文课程标准对小学生课外阅读量要求
A、1-2年级5万，3-4年级40万，5-6年级100万
B、1-2年级40万，3-4年级100万，5-6年级260万
C、1-2年级2万，3-4年级4万，5-6年级10万
D、1-2年级5万，3-4年级40万，5-6年级120万
第5题
下面表述不正确
A、汉语拼音方案韵母39个，声母24个
B、小学声母学习23个，韵母24
C、er、ê、-i(前i)、-i(后i)是汉语拼音方案四个特殊韵母。
D、.拼读音节定调法：音节数调法、音节定调法、韵母定调法
第6题
对语文课程资源表述不正确
A、教材资源：教科书、相关配套阅读材料、其他图书、报刊、工具书、教学挂图。
B、学校资源：报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演。
C、传媒资源：电影、电视、广播、网络。
D、人力资源：学生、家长、教师、社会人员不是人力资源
E、社会自然资源：生产劳动与社会实践场所，图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆，布告栏、报廊、各种标牌广告，自然风光、文化遗产、风俗民情、方言土语，国内外的重要事件，日常生活的话题。
第7题
课标对阅读教学目标表述正确的是
A、第三学段：初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意
B、.第二学段：默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息
C、第三学段：诵读儿歌、儿童诗和浅近古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
D、第一学段：认识课文中出现的标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
第9题
对部编本一二年级识字与写字教材特点表述错误的是
A、先学拼音再认字
B、强化基本字学习
C、识字方式、方法多样化：蒙学识字、儿歌识字、看图识字、象形识字、韵语识字、归类识字、字谜识字、古诗识字等
D、建构自主识字能力发展序列
