根据()等要素,搜集与培训教学相关的信息,进而确定培训教学内容。
A.培训项目目的、目标
B.培训内容
C.培训对象
D.培训条件
E.培训时间
A.培训项目目的、目标
B.培训内容
C.培训对象
D.培训条件
E.培训时间
搜集培训课程开发相关信息的渠道之一是()。
A.深入企业生产第一线
B.整理教学档案
C.进行班级管理研究
D.参考培训总结
(一)信息涉及范围:对教育培训科培训员工作岗位进行职务描述所搜集的相关信息包括:
1、职务职称;2、工作环境;3、性质;4、工作所运用的工具及材料 5、工作对象 6、工作时间 7、工作内容;8、工作的成果八个方面
(二)名方面的具体信息:根据调查和搜集,现将教育培训科教育员工作岗位所涉及的八项描述方面的具体要求说明如下:
1、职务职称:(1)人力资源部教育培训科培训员;(2)助理讲师
2、工作环境:以室内工作为主,同时兼有室外工作。具体工作场所包括:办公室、培训教室、科室、生产车间、班组及对外培训交流场所。
3、工作性质:属于教育培训业务的行政管理工作。
4、工作所运用的工具及材料:计算机及相关办公设备;各类各级有关教育培训的文件;有关教育培训的业务书籍、报刊。
5、工作对象:本企业内的全体职工。
6、工作时间:每周5天,每天8小时。
7、工作内容:
(1)落实上级和本企业的教育培训政策,制定本企业范围内教育培训的具体工作计划和组织培训实施。
(2)对本企业内的主要教育培训工作包括:计划预算教育培训所需经费;教育培训所需设备、场地;专兼职老师配备等内容。
8、工作成果:
(1)有形成果,各类培训计划、工作方案等;
(2)无形成果,本企业职工通过培训后素质的相应提高。 请根据信息搜集的主要原则,对本案例提供的教育培训科培训员岗位职务描述的信息搜集报告予以审定?(字数不少于300字)
A.JEM工作分析系统的开放性高,可以根据特定工作提取个性化的工作要素
B.JEM在人员招聘过程中的人员甄选以及确定培训需求方面具有很高的应用价值
C.对搜集到的信息进行评分的过程比较简洁
D.操作方法和数值的标准化转化过程具有一定的客观性
A.搜集资料—根据培训对象选定培训内容—依据本职业《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》编排培训教学顺序和有关内容—编写培训讲义
B. 根据培训对象选定培训内容—依据本职业《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》编排培训教学顺序和有关内容—搜集资料—编写培训讲义
C. 根据培训对象选定培训内容—搜集资料—依据本职业《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》编排培训教学顺序和有关内容—编写培训讲义
D. 根据培训对象选定培训内容—依据本职业《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》编排培训教学顺序和有关内容—搜集资料—编写培训讲义
A.合作学习
B.探究学习
C.被动学习
D.自主学习
A.负责组织搜集相关行业政策、竞争对手信息、客户信息等,分析市场发展趋势
B.根据公司发展战略组织制定营销战略规划
C.负责管理市场及潜在客户
D.负责营销策划方案的制定
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