题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

某全国优秀教师在介绍教学经验时说:“我教学的成功之处主要是善于把握学生发展的关键期,并不失时机的采取针对性教育措施,使学生获得最佳发展。”该教师的经验与做法主要是尊重了学生发展的()特征。

A.阶段性

B.个体差异性

C.不均衡性

D.可变性

提问人:网友chenyunyi27 发布时间:2022-01-07
参考答案
查看官方参考答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
网友答案
查看全部
  • · 有4位网友选择 B,占比44.44%
  • · 有2位网友选择 C,占比22.22%
  • · 有2位网友选择 A,占比22.22%
  • · 有1位网友选择 D,占比11.11%
匿名网友 选择了B
[120.***.***.161] 1天前
匿名网友 选择了B
[120.***.***.161] 1天前
匿名网友 选择了B
[120.***.***.161] 1天前
匿名网友 选择了B
[52.***.***.63] 1天前
匿名网友 选择了A
[101.***.***.166] 1天前
匿名网友 选择了A
[54.***.***.174] 1天前
匿名网友 选择了C
[96.***.***.250] 1天前
匿名网友 选择了D
[104.***.***.114] 1天前
匿名网友 选择了B
[147.***.***.116] 1天前
匿名网友 选择了B
[138.***.***.146] 1天前
匿名网友 选择了C
[158.***.***.147] 1天前
加载更多
提交我的答案
登录提交答案,可赢取奖励机会。
更多“某全国优秀教师在介绍教学经验时说:“我教学的成功之处主要是善…”相关的问题
第1题

阅读某初中水平四的快速跑教学设计片段,回答问题。

教学目标:(1)在途中跑时不低头、不耸肩,眼平视,蹬地有力。

(2)发展速度素质,进一步提高身体协调能力。

(3)形成克服困难的坚强意志品质和合作精神。

教学重点:不同形式起跑。

教学难点:较强的反应能力与跑的速度。

教学过程:

(1)调动情绪阶段:课堂常规,教师领做一套徒手操。

(2)师生互动阶段:跑姿练习。

(3)掌握技能阶段:快速起动与加速跑练习,不同姿势听不同信号起跑。

(4)创新思维,陶冶情操阶段:抢绳游戏。快速跑移物换物接力游戏。

(5)稳定情绪,恢复身心阶段:配乐(小白船)韵律操。

(6)评价阶段:教师指导学生自我评价并小结,肯定本课学生的表现并给予鼓励。

谈谈本案例的设计理念。

点击查看答案
第2题
遗传决定论的代表人物是班杜拉。
点击查看答案
第3题
遗传素质是人身心发展的物质基础
点击查看答案
第4题
推动个体发展的决定性因素是环境。
点击查看答案
第5题
美国心理学家斯坦莱·霍尔说“一两的遗传胜过一吨的教育”。
点击查看答案
第6题
有的人观察能力强,有的人动手能力强,有的人善于口头演讲,有的人善于书面写作。这说明人的发展具有
点击查看答案
第7题
在人的发展中起主导作用的是( )
点击查看答案
第8题
个体身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。
点击查看答案
第9题
“唯上智与下愚不移”、“生而知之”等反映了影响人的发展因素的___________理论
点击查看答案
第10题
美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中提出了___________________论的观点
点击查看答案
账号:
你好,尊敬的用户
复制账号
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
欢迎分享答案

为鼓励登录用户提交答案,简答题每个月将会抽取一批参与作答的用户给予奖励,具体奖励活动请关注官方微信公众号:简答题

简答题官方微信公众号

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
简答题
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反简答题购买须知被冻结。您可在“简答题”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
简答题
点击打开微信