题目内容
（请给出正确答案）
A.教学媒体就是现代信息技术媒体
B. 教学媒体就是指承载、加工和传递信息的介质或工具
C. 教学媒体的重现性是指教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力
D. 教学条件是选择教学媒体的依据之一
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A.教学媒体就是现代信息技术媒体
B.教学媒体就是指承载、加工和传递信息的介质或工具
C.教学媒体的重现性是指教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力
D.教学条件是选择教学媒体的依据之一
A.一般的媒体都不是教学媒体，但都可以发展为教学媒体
B.当媒体用于教与学活动的过程中，就成为了教学媒体
C.现代教学媒体与“信息技术”有关，又成为数字教学媒体
D.现代教学媒体能够记录、储存、再现各种教学信息
A.教学资源与教学媒体的概念有交叉，有时候可以互换
B. 除了网络教育资源，教师还可以提供给学生一些书本等其他教育资源
C. 教学资源一般有文本、图形图像、音频、视频、动画等形式
D. 不论是媒体还是信息资源，具有多种分类依据
A.教学资源与教学媒体的概念有交叉，有时候可以互换
B.除了网络教育资源，教师还可以提供给学生一些书本等其他教育资源
C.教学资源一般有文本、图形图像、音频、视频、动画等形式
D.不论是媒体还是信息资源，具有多种分类依据
A.研究现代教育技术的着眼点与归宿就是研究现代教育媒体的应用
B.现代教育技术应当着眼于系统观点和系统方法对有关资源和过程进行整体研究
C.现代教育技术的任务就是研究教育与教学手段的改革
D.当代的教育技术是作为开发和使用新技术来支持学习的一种方法
A.研究现代教育技术的着眼点与归宿就是研究现代教育媒体的应用
B. 现代教育技术应当着眼于系统观点和系统方法对有关资源和过程进行整体研究
C. 现代教育技术的任务就是研究教育与教学手段的改革
D. 当代的教育技术是作为开发和使用新技术来支持学习的一种方法
A.在选择教学媒体时，应充分考虑实际情况与媒体特性
B.按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体
C.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学目的时，就成为教学媒体
D.教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学
A.教学媒体使用越多越好
B. 不使用黑板，全用PPT替代
C. 教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息水平
D. 教学媒体是学习环境的要素，为学生学习创设条件
A.教学媒体使用越多越好
B.不使用黑板，全用PPT替代
C.教师主要任务是掌握课件制作技术，提高信息水平
D.教学媒体是学生环境的要素，为学生学习创设条件
A.教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学
B.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某-媒体被用于教学目的时，就成为教学媒体
C.在选择教学媒体时，应充分考虑实际情况与媒体特性
D.按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体
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