对陆游的《卜算子·咏梅》理解不当的一项是()
A.无意苦争春,无意二字突出表现梅花谦虚博大的胸怀
B.一任群芳妒是写群芳的狭隘心胸和忌妒心理,以反衬梅花虛怀若谷
C.零落成泥碾作尘是写梅花受到环境的推残,即使成了泥和尘,也是香如故,始终保持自己的高洁品质
D.陆游是南宋爱国词人,主张抗金,但屡遭投降派的打击,所以情绪愤懑抑郁。词中的梅花寂寞凄凉但高洁品格不变,正是诗人自身的写照
A.无意苦争春,无意二字突出表现梅花谦虚博大的胸怀
B.一任群芳妒是写群芳的狭隘心胸和忌妒心理,以反衬梅花虛怀若谷
C.零落成泥碾作尘是写梅花受到环境的推残,即使成了泥和尘,也是香如故,始终保持自己的高洁品质
D.陆游是南宋爱国词人,主张抗金,但屡遭投降派的打击,所以情绪愤懑抑郁。词中的梅花寂寞凄凉但高洁品格不变,正是诗人自身的写照
A.这一设计有利于提高诗词语言鉴赏能力,总结并让学生初步掌握鉴赏古诗词的一般方法。在比较中求同求异,开拓学生思维。
B.语文学习要立足于教材,但又不能局限于教材,应向生活延伸,注重对学生人文主义精神的引导。这一设计有利于学生体会"景语皆情语"以及写作赏析文章的方法。
C.拓展延伸注重培养的是学生的运用能力,所以应该让学生去模仿作者的整体风格去写诗。
D.拓展环节综合了学生多种能力,体会了语文学习的综合性。
A.词的上片赞梅花的精神,下片写梅花的生存状况,整首词表现了词人孤高傲世的情怀
B.这首小词以内心独白的方式咏梅,抒发了词人壮志难酬的苦闷和炽热的爱国情怀
C.最后一句写出了梅花伶仃的孤芳自赏,表现了陆游立志不与恶势力同流合污
D.我们读陆游这首词,联系他的政治遭遇,可以看出词中所写的梅花是他高洁的品格的化身。这首陆游咏梅的词,其实也是陆游自己的咏怀之作
A.陆游
B.苏轼
C.辛弃疾
D.毛泽东
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