保持和遗忘是相反的过程，也是同一记忆活动的两个方面。没有保持就无所谓记忆，没有遗忘也无所谓保持，两者是相辅相成的过程。

B．遗忘和保持是相反的过程,也是同一记忆活动的两个方面

C．遗忘并非全是坏事,所以适当的遗忘甚至可以促进人的精神健康

D．保持的过程中,不会有遗忘,所以保持住的材料就不会被遗忘

此题为判断题(对，错)。

个体发展中最早发生，也是最早成熟的认知过程是（）。

A.记忆

B.思维

C.感知觉

D.言语

记忆的本身是一个孤立的过程。

以下哪种是无意想象的结果？

A、梦

B、幻想

C、理想

D、都是

儿童的有意想象得到初步发展的年龄阶段是（ ）

A、1岁－2岁

B、2岁－3岁

C、3—4岁

D、4—5岁

以下哪些是创造想象产生具备的条件（ ）

A、丰富的表象储备

B、知识经验的积累

C、原型的启发

D、以上都是

符合客观发展规律，经过努力能够实现的幻想是（ ）

A、臆想

B、设想

C、理想

D、空想

幼儿想象总是以幼儿头脑中的知识经验为背景。

儿童想象的发展与记忆、语言和思维的发展有密切的关系。