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[单选题]

悲伤辅导的一个重要内容是协助处理实际问题。但辅导者并不是所有事都可以做。下面辅导者不能做的事是

A.帮助农村的丧亲者喂养牲畜

B.帮助丧亲者做饭和打理家中卫生

C.帮助丧亲者卖房和迁居,以远离伤心之地

D.帮助丧亲者联系业委会或居委会以搭建灵堂或吊唁场所

提问人:网友ulwxf2 发布时间:2022-01-07
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[50.***.***.104] 1天前
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更多“悲伤辅导的一个重要内容是协助处理实际问题。但辅导者并不是所有…”相关的问题
第1题
对学生的职业辅导主要内容是()

A. 培养学生正确的择业观

B. 替学生决定一些职业选择的重要决策

C. 帮助学生了解自己职业特点和社会上各种各样的职业

D. 帮助学生提高升学和择业的决策能力和技巧

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第2题
确定合理的管理幅度是组织设计的一项重要内容,下列哪种说法是正确的?A.管理幅度越宽,组织层次
确定合理的管理幅度是组织设计的一项重要内容,下列哪种说法是正确的?

A.管理幅度越宽,组织层次越少,但管理人员的费用会大幅度上升。

B.管理幅度越窄,越易控制,管理人员的费用也越低。

C.不同的管理者能力、下属素质、工作性质等因素将决定管理幅度。

D.管理幅度的确定并不是对任何组织都普遍重要的问题。

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第3题
“百姓足,君孰与不足;百姓不足,君孰与足”强调:

A、富民优先

B、强调民富先于国富

C、强调民富国富都重要

D、强调国家富强才有人民的富裕

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第4题
对于任意系统都能通过状态反馈来使系统稳定
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第5题
根据课程视频所讲的悲伤辅导的原则及具体做法,请你列举出两个以上在安慰丧亲者时的不当做法,并说明原因。
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第6题
美国死亡觉醒运动的目的在于

A、告诉人们人都会死,活着毫无意义可言。

B、告诉人们人都会死, 因此要及时行乐。

C、告诉人们人必有死,死亡是生命的一部分。

D、告诉人们人必有死,但是死后还会有新的生命。

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第7题
《论死亡与临终》的作者是

A、荷蒙·菲菲尔

B、西塞莉·桑德斯

C、奥斯丁·库彻

D、库布勒·罗斯

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第8题
进化论对于死亡教育来说,意义在于

A、告诉我们人的生命和动物的生命其实都来源于自然界,因此人和动物具有生物学上的亲缘关系。

B、人的生命是从低级向高级不断进化的,因此我们的后代一定会比我们有更强的适应自然界的能力。

C、人的生命是从动物进化来的,而不是神创造的。人的生命是物质的,这个世界没有神。

D、人的生命比动物的生命要高级,因此人可以把动物当作工具来使用。

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第9题
爱别人对于个体生命的重要性显示了生命

A、对于所在星球、宇宙的意义

B、对于生命所有者的意义

C、对于生命所有者外的他人、社会的意义

D、对于社会个体心理方面的意义

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第10题
下面( )表达了对于人生是向死而生这样一个事实的认识。

A、托尔斯泰:要是一个人学会了思想,不管他思考的对象是什么,他总是在想着自己的死。

B、苏格拉底说:未经反思的人生不值一活。

C、卢梭:谁要是自称面对死亡无所畏惧,他便是撒谎。

D、柏拉图:死亡是灵魂离开肉体监狱而获得解放。

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