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[主观题]

选择一个劣构问题,网络搜索围绕这个问题进行的以学为主的案例,用概念图分析其设计思路与关键步骤。

提问人:网友jacobjiang 发布时间:2022-01-07
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第1题
选择一个劣构问题,根据问题类型选择学习策略,尝试设计以学为主的学习活动
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第2题
问题可以分为良构问题与劣构问题,良构问题与劣构问题是完全相互独立的实体,是相互对立的。
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第3题
主要分析内容: 1、 案例如何体现信息化教学?(教学方法、模式;教学资源、环境;认知工具)。 2、案例主要体现了哪些学与教的理论?(一个或多个) 3、案例如何体现TPACK理论?(技术知识、教法知识、内容知识的整合) 4、案例采用的教学设计模式是?(以教为主、以学为主、学教并重)
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第4题
概念图示教学设计案例解决教学问题的思路
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第5题
社会化调查问卷中,对问题设计的要求一般不包括()。A.以选择答案的问题为主B.问题要明确,不含糊C.

社会化调查问卷中,对问题设计的要求一般不包括()。

A.以选择答案的问题为主

B.问题要明确,不含糊

C.用专业术语代替俗称

D.不要有诱导性的提问

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第6题
如何收集与分析对标信息。()

A.要把握关键信息,进行粗放式收集

B.先收集结果信息,再收集过程信息

C.多围绕问题找解决思路

D.以灵感收集为主,想到什么就收集什么信息

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第7题
劣构问题的特点有()

A.问题没有原型的案例可供参考

B.问题有正确的、统一的答案

C.问题具有多种解决方法、途径

D.问题的构成存在未知或某种程度的不可知部分

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第8题
劣构问题的特点有()。

A.问题没有原型的案例可供参考

B.问题有正确的、统一的答案

C.问题具有多种解决方法、途径

D.问题的构成存在未知或某种程度的不可知部分

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第9题
请选择一个你感兴趣的设计案例,以设计三维图进行分析。
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第10题
社会化调查问卷中,对问题设计的要求一般不包括()。

A.以选择答案的问题为主

B.问题要明确,不含糊

C.用专业术语代替俗称

D.不要诱导性的提问

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