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[主观题]
【论述题】上课铃响了,孩子们没有循规蹈矩地坐在教室内,而是三五成群地自由组合在一起,来到了校园
的花园里。老师没有过多的讲解和要求,只是提示孩子们注意观察花朵的形状、颜色、大小、味道等方面并和花朵说说悄悄话。话刚说完,孩子们就如蝴蝶般翩翩飞行于花丛中,用眼看,用手摸,用鼻闻,用嘴说……随后,他们创造出了很多优美的文字。这种写作的方式被称为生活作文,生活作文教育”注重指导学生观察,留住生活,善于表达,描绘生活,形成良好的习作情感、流畅的习作思维;广掘生活之源,自由表达,创设宽松的习作氛围,使每一个学生能大胆表现,形成个性,富有创造力。请你用所学的教育学,心理学原理分析生活作文的优点。
提问人:网友thardy
发布时间:2022-01-07