2. ______所讲的“喜怒哀乐之未发谓之中”。

A、《论语》

B、《孟子》

C、《道德经》

D、《中庸》

A.质

B.量

C.度

D.质变

A．犹豫原则 时间原则 谦逊原则 团结互助原则

B．犹豫原则 时间原则 循序原则 学习观摩原则

C．预防原则 及时原则 谦逊原则 团结互助原则

D．预防原则 及时原则 循序原则 学习观摩原则

此题为判断题(对，错)。

在符合享受协定待遇条件且所报告信息未发生变化的情况下，非居民纳税人可免于向同一主管税务机关就享受同一条款协定待遇重复报送资料，但要在报送相关报告表和资料之日所属年度起的：()。

A.二个公历年度内

B.三个公历年度内

C.四个公历年度内

D.五个公历年度内

A.文章首先运用了例证的方法，以六个人的事例来证明有作为的人都是历经挫折磨难(忧患)的;然后又指出挫折和磨难对一个人成长所起到的作用

B.文章证明了“生于忧患，死于安乐”的道理

C.在手法上，文章将最重要的内容放在最前面，然后再顺叙阶段中进行插叙和补叙，将事件叙说得非常清楚

D.在进行了正面的论证之后，文章由此得出一个结论，既然挫折磨难(忧患)对个人成长、成功的帮助很大，那么，它对于一个国家来说也同样如此;反过来看，另一个当然的结论就是，如果国家没有忧患意识，那么通常会遭遇到灭亡的下场(死于安乐)

秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。 相如视秦王无意偿赵城，乃前曰： “璧有瑕，请指示王。”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰： “大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得’ 。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢， 不可。于是赵王乃斋戒五日， 使臣奉璧，拜送书于庭。何者？ 严大国之威以修敬也。

今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨；得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！ ”

（选自司马迁《廉颇蔺相如列传》

解释下列加点的词语（共 2小题，每小题 1分，共2分）

①秦王大喜，传以示美人及左右 。 ②严大国之威以修敬也。

用现代汉语翻译下列句子（共 2小题，每小题 2分，共4分）

①相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠。

②于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。

这段文字表现了秦王和相如各自怎样的性格特点？（ 2分）

相如凭什么看穿秦王得璧之后无意偿赵城？

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

A．大学的价值之一是让自己的教育惠及大众，而不仅是本校学生

B．在线教育一定会成为教育中不可分开的一部分

C．慕课一定会用于翻转课堂

D．所有的大学一定会开设慕课

A、A.随才成就

B、B.知行合一

C、C.心学

D、D.心