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[主观题]
教师在实践教育创新过程中的具体要求有（） A.尊重学生主体地位B.为人师表C.热
教师在实践教育创新过程中的具体要求有（）
A.尊重学生主体地位
B.为人师表
C.热爱学生
D.注重礼仪
提问人：网友hbsyclp
发布时间：2022-01-06
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B.在确立学生主体观念的同时，更应加强教师主导的作用
C.在教育过程中，要注意维护学生的合法权益
D.在任何情况下，教师都要善于控制自己的情绪，不能意气用事
E.要满足学生的任何要求
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第2题
由于教师是教育过程的组织者、领导者，学生是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者、被领导者;学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人;学生在接受教育的过程中，也具有了一定的素质，可以进行自我教育。这些观点说明，在教育过程中，学生()。
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A.是教育的客体
B.是自我教育和发展的主体
C.既是教育的客体，又是自我教育和发展的主体
D.是不断发展变化中的人
第3题
教育在人的身心发展中起主导作用，这是因为()。
A．教育具有明确的目的性和方向性
B．学校教育具有较强的计划性和系统性
C．学校教育具有高度的组织性
D．教育可以激发和发展被教育者的潜能
E．教育能对各种环境加以一定的控制和利用
第7题
黄昏后，你穿过___________的树影，踏着铺石板小径，进入这家老店。在后院的葡萄架下；寻一个好座位。长条的木板桌椅都漆成淡绿色，带着此地农舍由来已久的风格。挂在葡萄藤上的旧式风灯，将密密实实的巴掌似的葡萄叶照得___________，饶有画意。填入划横线部分最恰当的一项是()。
A．斑斑驳驳 深深浅浅
B．重重叠叠 深深浅浅
C．斑斑驳驳 零零碎碎
D．重重叠叠 零零碎碎
第8题
我们的一些科普文章常常激不起公众的兴趣，原因之一便是枯燥。要把科普文章写得 “郁郁乎文哉”，就需要作家的笔。科学的飞速发展，为文学写作提供了一座富矿。相信有眼光的文学家一旦领略科学题材的广阔富饶，便会陶醉在它的无限风光中乐而忘返。这段文字谈论的是()。
A．科普文章对作家的依赖
B．科学和文学的互相激励作用
C．科学和文学互相依赖的关系
D．科学发展为文学提供了丰富的素材
第9题
世界遗产公约规定，世界遗产所在地国家必须保证遗产的真实性和完整性。世界遗产的功能，第一层是科学研究，第二层是教育功能，最后才是旅游功能。目前很多地方都在逐步改正。但还有诸多不尽人意的地方。从这段文字我们不能推出的是()。
A．世界遗产所在地国家应该妥善保护世界遗产
B．世界遗产最宝贵的价值是其科学研究价值
C．目前仍有不少违反世界遗产公约的行为存在
D．所有世界遗产所在地国家都过分注重其旅游功能
第10题
群众的眼睛是雪亮的，但如果缺乏足够，很可能走进片面和偏狭的陷阱中。“上级”评议，官员面对的是“一个人”，“公众”评议，官员面对的是“一一群人”，只有在“顶天”的压力和“立地”的责任互相补充下才能真正起到足够的监督作用。自上而下与自下而上的监督力量有机地结合，才可能在博弈中避免“一个人”的片面和“一群人”的片面。这段文字的主旨是()。的引导和约束，这种“雪亮”有可能变成一种偏执，一种没有方向的自负。而建立在“多数人”压过“少数人”基础上的制度安排
A．质疑群众评议的合理性
B．群众的意志要得到合理的引导和约束
C．如何对官员进行有效的监督
D．怎样在群众和上级间达到平衡
