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[判断题]
抽象的师德行为只有经过幼儿园教师个体的内化，才能表现为具体的，富有生命力的，具有良好影响的师德行为。（)
提问人：网友Dume2020
发布时间：2022-06-29
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第2题
对幼儿园教师职业道德的监督的必要性体现在（)。
A.通过对幼儿园教师的师德行为进行监察来督促幼儿园教师提升自身的师德意识，保证幼儿园教师稳定而连续地做出符合师德要求的行为
B.监督机制会给幼儿园教师提供反馈，以促进幼儿园教师主体对自身违背师德要求的行为进行反思并及时改进
C.幼儿园教师的师德行为会造成现实的利益影响，既可以是好的影响，也可以是坏的影响。如果不对其进行监督，坏的影响必将扩大蔓延，有违师德的行为甚至会得到鼓励
D.师德的维护既需要自律，也需要他律。幼儿园教师的教育活动将会脱离师德的规范而导致混乱
第3题
()是幼儿园教师对职业理想、职业人格、职业原则、职业规范的尊崇和信仰是深刻的师德认识炽热的师德情感和顽强的师德意志的统一。
（)是幼儿园教师对职业理想、职业人格、职业原则、职业规范的尊崇和信仰是深刻的师德认识炽热的师德情感和顽强的师德意志的统一。
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A.幼儿园教师的师德认知
B.幼儿园教师的师德意志
C.幼儿园教师的师德情感
D.幼儿园教师的师德信念
第4题
爱孩子的幼儿园教师会乐意跟孩子在一起会以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往甚至在筋疲力尽之时只要看到孩子的笑颜也能再次充满动力虽累却甘之如饴而不喜欢孩子的幼儿教师只是为工资待遇勉为其难地在幼儿园工作即使天天不干活也不会觉得不快乐。这给我们的启示是（)会直接影响其师德行为。
A.A.幼儿园教师师德认知
B.B.幼儿园教师师德意志
C.C.幼儿园教师师德情感
D.D.幼儿园教师师德信念
第6题
幼儿教育的特殊性使幼儿园教师与幼儿家长的联系更加密切客观上为幼儿园教师从家长那里谋取不正当利益提供了可能。为了避免这种可能要求幼儿园教师要有坚定的（)。
A.A.师德认知
B.B.师德意志
C.C.师德情感
D.D.师德信念
第7题
教师职业道德的特点主要有师德要求的高层次性、师德意识的自觉性、师德内容的先进性、（）、师德影响的广泛性和深远性
A.教师行为的标准性
B.教师行为的示范性
C.教师行为的道德性
D.教师行为的伦理性
第9题
以下哪些属于教育部制定或修改的师德文件？（）
A.《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》
B.《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》
C.《新时代高校教师职业行为十项准则》
D.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》
E.《新时代中小学教师职业行为十项准则》
第10题
我国《幼儿园教师专业标准（试行）》中，把幼儿园教师对职业的理解与认识、对幼儿的态度和行为，保育和教育的态度和行为及个人修养和行为列入下列哪个维度（）。
A.专业理念与师德
B.专业知识
C.专业能力
D.专业感情
第11题
2018年教育部印发了《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，明确提出（）是评价教师队伍素质的第一标准。
A.教学能力
B.师德师风
C.职业认同
D.教师风采
