更多“审美体验(情感体验)的过程有()。”相关的问题
第1题
《普通高中音乐课程标准(实验)》为音乐教学设置了三个不同维度的目标,即情感、态度与价值观、()和知识与技能。
A. 审美与体验
B. 过程与方法
C. 技能与训练
D. 传播与流行
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第2题
建筑美是建筑的审美属性与人的审美需要在审美活动中契合而生的一种价值。
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第3题
建筑审美追求的是物质价值,其出发点是人的实用需要,是一种情感价值活动。
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第4题
建筑与绘画艺术的审美共通性主要表现在()。
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第5题
审美价值心理及功能包括审美的感觉、知觉、想象、理解等。
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第6题
建筑审美活动包括造型审美、意境审美、环境审美三个基本维度。
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第7题
用诗词等文学艺术来丰富、点化、拓展建筑之“意”,最常见的表现是以诗词赋文中的字句为建筑空间题名、题对、题联。
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第8题
建筑与音乐共通之“韵”表现在“数理”上。
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第9题
岭南建筑的学理有四种界定,持有观点“岭南建筑就是指岭南地区的建筑,在岭南地区范围内的建筑统称为岭南建筑”是哪种界定方式?()
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