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[多选题]

听觉言语训练的内容包括（）。

A.听力训练

B.视觉训练

C.语言训练

D.触觉训练

E.发音训练

提问人：网友wushoujun 发布时间：2022-01-06

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更多“听觉言语训练的内容包括（）。A.听力训练B.视觉训练C.语言…”相关的问题

第1题

治疗感音神经性聋的原则包括（）

A．早期发现，早期诊断，早期治疗

B．争取恢复或部分恢复丧失的听力

C．尽量保存并利用残余听力

D．适时进行听觉言语训练

E．适当应用人工听觉

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第2题

治疗感音神经性聋的原则包括（）。

A.早期发现，早期诊断，早期治疗

B. 争取恢复或部分恢复丧失的听力

C. 尽量保存并利用残余听力

D. 适时进行听觉言语训练

E. 适当应用人工听觉

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第3题

（）的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程。A.听觉训练B.言语听觉评估C.听力语言

（）的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程。

A.听觉训练

B.言语听觉评估

C.听力语言康复

D.视觉强化测听

E.幼儿听觉行为观察测听

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第4题

听力语言康复是综合采用（)的措施，对听障者进行听力重建或补偿，经过听觉言语训练，使其获得或完善

听力语言康复是综合采用()的措施，对听障者进行听力重建或补偿，经过听觉言语训练，使其获得或完善听觉言语能力，并在体、智、德、美等方面协调发展。

A.医学、心理、教育

B.社会、心理、教育

C.医学、教育、社会

D.社会、心理、医学

E.教育、心理、医学

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第5题

下列不是我们应该对沟通障碍群体做的是（)。

A.听力补偿

B.言语康复

C.听觉训练

D.置之不理

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第6题

HELEN测试是用于评估重度和极重度成人听力障碍者的。测试完成后，听力学家可以比较三种不同测试条

件下的得分，由此得到许多有用的信息。若患者听-视觉得分比听觉得分差，那么则说明()。

A.患者在言语感知过程中没有利用听觉信息

B.可以着重进行听觉和听一视觉的训练以提高交流能力

C.视觉信息没有很好地利用，应对患者进行听一视觉的训练

D.在训练开始时，患者往往对利用听觉没有信心

E.应鼓励他们在交流中积极利用听觉信息

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第7题

下列不是我们应该对沟通障碍群体做的是()。

下列不是我们应该对沟通障碍群体做的是（)。

A、听觉训练

B、言语康复

C、置之不理

D、听力补偿

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第8题

有关康复方法叙述不正确的是

A、物理治疗是一种有成熟理论基础并广泛用于临床的动力学治疗方法，旨在保存、重建和恢复机体的最佳功能

B、作业治疗是作业治疗师为患者提供的治疗和服务，包括检测、评估、训练及指导

C、作业治疗主要采用被动运动、主动运动、抗阻运动等方法

D、语言治疗是对有语言和听力障碍患者进行检测、评估和训练

E、语言治疗主要疗法包括听觉言语刺激法、程序学习法等

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第9题

非言语交流方式的训练包括 ()

A.手势语

B.听觉认知

C.画图

D.交流板或交流手册

E.电脑交流装置

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第10题

耳聋与言语关系中，错误的描述是A、在语言发育之后听力丧失者，其言语功能可受影响B、先天性耳聋者，

耳聋与言语关系中，错误的描述是

A、在语言发育之后听力丧失者，其言语功能可受影响

B、先天性耳聋者，如无特殊训练，将丧失言语功能

C、听觉在言语的形成有自我矫正作用

D、语前聋患者不可能有言语功能

E、语后聋患者的发音清晰度将逐渐下降

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