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[主观题]

教育培训统计是以教育学、心理学、经济学和（)为基础，研究运用各种教育、心埋、经济的测量和统计手

教育培训统计是以教育学、心理学、经济学和()为基础，研究运用各种教育、心埋、经济的测量和统计手段及工具，对人才素质、培训效益和教育效果等进打枓学分析和价值判断，以探求教育培训的规律，寻求解决问题途径的一种科学方法。

A.统计学

B.运筹学

C.管理学

D.社会学

提问人：网友zhoutiju03 发布时间：2022-01-06

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第1题

是以现代教育学.心理学 .经济学和统计学为基础，研究运用各种教育.心理.经济的测量和统计手

段及工具，对人才素质.培训效益和教学效果等进行科学分析和价值判断，以探求教育培训的规律，寻求解决问题途径的一种科学方法。

A.职业教育

B.教育培训统计

C.岗位培训

D.再就业培训

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第2题

教育培训统计应以教育学、心理学、经济学和（）作为基础。

A.统计学

B. 运筹学

C. 企业发展战略

D. 培训规划

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第3题

()是介于经济学和教育学之间的，研究教育与经济的相互关系，并着重对教育进行经济分析的交叉学科。

A.教育政治学

B. 教育心理学

C. 教育经济学

D.比较教育学

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第4题

教育学要整合哲学、（)、社会学等学科关于人的研究成果,构建对人的完整认识的基础,从而实现对“教育的对象人”的科学认识。

A、心理学

B、经济学

C、法学

D、宗教学

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第5题

教育学要整合哲学、（）、社会学等学科关于人的研究成果，构建对人的完整认识的基础，从而实现对“教育的对象人”的科学认识。

A.心理学

B.经济学

C.法学

D.宗教学

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第6题

教育心理学化思想经由赫尔巴特（1776—1841）得到发展。赫尔巴特明确提出，“教育学作为一门科学，是以（）和心理学为基础的。

A.哲学

B.社会学

C.文化学

D.伦理学

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第7题

赫尔巴特认为：“教育学作为一种科学，是以（)为基础的。前者说明教育的目的；后者说明教育的途径、

赫尔巴特认为：“教育学作为一种科学，是以()为基础的。前者说明教育的目的；后者说明教育的途径、手段与障碍。”

A．伦理学和心理学

B．哲学和社会学

C．心理学和伦理学

D．实践哲学和心理学

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第8题

学校心理辅导是以（)为主的多学科综合的教育方法与技术。

A.行为科学

B.教育学

C.社会学

D.咨询心理学

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第9题

教师教育机构应承担班主任培训任务，（）专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。

A.教育学硕士

B.教育硕士

C.教育心理学硕士

D.教育管理硕士

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