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家校互动的意义主要是()
A、把学生在学校的不好表现告诉家长,以便管束
B、形成家庭、学校真正意义上的教育合力
C、告诉家长每天要做的作业,让家长督促
A.幼儿教师应当尊重家长的教育知情权
B.幼儿教师应当尊重家长的教育意见与教育选择
C.幼儿教师还应当给予幼儿家长合作伙伴般的尊重
D.幼儿教师应积极吸收家长的建议,满足家长的一切要求,以形成教育合力
A.家校合作的措施应具体适宜
B.家校合作增强了家长的教育责任感。
C.家校合作目标一致能产生教育叠加效应
D.家校合作中学校教育应对家庭教育全方位指导
A.能够使家长以积极主动的态度与学校合作
B.能够使家长对学校活动的参与程度大大提高,使家长成为宝贵的可用资源
C.能够使家长帮助教师解决教育教学工作中遇到的许多麻烦
D.能够使家长参与进来,及时了解学生的情况
A.老师积极主动和家长沟通。
B.教师和家长应该形成合力,做好家校共育。
C.老师觉得很烦,不愿意搭理家长。
D.老师耐心和家长分析问题,解除家长担忧。
A.要从把家长放在从属地位,转变为以学校为指导,以家长为主体的双向合作关系,家长在家校关系中要由被动变为主动
B.要从学校、教师单向的居高临下的指导,转变为教师、家长双向互动、互相学习,教师在家校关系中由绝对权威转变为相对权威
C.要从单纯从学校和教师出发要求家长配合的社会性目的,转变为从孩子出发的个性教育目的
D.教师应该完全尊重家长教育学生的方式方法来缓和家校关系中的矛盾
E.教师应占有主动地位,而将家长放在从属地位
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