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[多选题]

为什么说社会意识对德育有制约影响作用?

A.政治思想制约影响德育的目标和实施内容

B.哲学思想制约影响德育的根本观点和方法

C.社会意识制约影响德育内容

D.社会意识关系有着巨大的德育功能

提问人:网友18***192 发布时间:2022-01-06
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第1题
德育对社会意识的制约影响作用首先表现为()

A.传递社会意识的作用

B.优化、升华社会意识的作用

C.控制社会意识的作用

D.创造、发展社会意识的作用

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第2题
社会意识中制约影响德育根本观点和方法的是()。

A.哲学

B.政治思想

C.文学艺术

D.法律

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第3题
原始社会要求德育培养人们具有英勇、顽强、吃苦、耐劳的良好品德;封建社会要求德育培养人们具有纯朴、坚韧、勤俭、诚实的良好品德;现代社会要求德育培养人们具有大生产观念和科学的意识、精神、道德及思维方式,具有自由、平等、民主和法纪观念,具有群体意识和团结协作精神。这说明()

A.社会生产和科学技术发展水平对德育目标具有制约和影响作用

B.社会生产和科学技术发展水平对德育内容具有制约和影响作用

C.社会生产和科学技术发展水平对德育方法具有制约和影响作用

D.社会生产和科学技术发展水平对德育对象具有制约和影响作用

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第4题
在原始社会,德育采用的是“口耳相传”、“长者施教”;随着文字的产生,特别是造纸术和印刷术的发明和应用,读书指导法引进古代学校德育实践;在现代,电影电视等视听设备运用于德育,使“传道”速度加快,甚至隐没了“传道者”。这说明()

A.社会生产和科学技术发展水平对德育目标具有制约和影响作用

B.社会生产和科学技术发展水平对德育对象具有制约和影响作用

C.社会生产和科学技术发展水平对德育内容具有制约和影响作用

D.社会生产和科学技术发展水平对德育方法具有制约和影响作用

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第5题
江苏有一位父亲,他的口号是“三天一顿打,孩子进北大”,只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求,就会遭到严厉的体罚。他的四个孩子中的三个被北京大学录取。一时间,人们对这位父亲议论纷纷,毁誉并举。这说明()

A.价值观的相对独立性使得人们对事物的评判不可能一致

B.导致主体活动达到预期结果的价值判断和价值选择就是正确的

C.社会意识对人们的思想、行为产生根本性的影响

D.价值观对人们的活动有驱动、制约和导向作用

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第6题
为什么说“中体西用”思想归根结底是阻碍中国走向世界、走向近代化的?其原因是()

A.“中体西用”思想使部分中国人改变了“夷夏之防”的旧观念

B.“中体西用”思想使中国逐渐引进西方军事与科学技术

C.“中体西用”思想阻碍了中国政治制度和政治意识的近代化

D.在“中体西用”思想指导下,“中体”对“西用”有巨大的制约作用

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第7题
德育在学生的发展中具有()

A.影响作用

B.制约作用

C.导向作用

D.积极作用

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第8题
德育在青少年的发展中具有()。

A.积极作用

B.影响作用

C.制约作用

D.导向作用

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第9题
德育在青少年学生的发展中具有() A.积极作用B.影响作用C.制约作用

德育在青少年学生的发展中具有()

A.积极作用

B.影响作用

C.制约作用

D.导向作用

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第10题
德育在青少年学生的发展中具有() A.积极作用B.影响作用C.制约作用

德育在青少年学生的发展中具有()

A.积极作用

B.影响作用

C.制约作用

D.导向作用

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