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[单选题]

儒家生命伦理视野下构建人工生殖伦理观，以下关于构建“天人一本”的自然观方面，错误的说法为(B )

A.儒家主张，天人合一，把天当做自然万物的本源

B.违背了“天道”的自然规律，人类是不会受到惩罚的

C.如果违背了这种“天道”的自然规律，那么人类就会受到惩罚

D.人一定要和自然融为一体，必须要遵循“天道”

提问人：网友aaaluo 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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更多“儒家生命伦理视野下构建人工生殖伦理观，以下关于构建“天人一本…”相关的问题

第1题

根据儒家责任伦理观，人工生殖技术在现代的应有发展方向是(C )

A.仁爱为主

B.乐生顺死

C.立足于人类整体的利益和需要，把个人的利益和整体利益、个人幸福与整体幸福结合起来

D.以义制利

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第2题

生命延长、优生优育、行为控制、器官移植、基因工程、人工生殖等高新医学技术带来的伦理问题,属于医学伦理学哪方面的研究内容()

A.医学伦理学的一般问题

B.医德的规范体系

C.生命伦理学难题

D.医德品质的培养

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第3题

构建以儒家伦理为基石的现代公共关系道德体系包括哪些内容？

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第4题

体现中国古代法律制度以儒家伦理学说作为立法指导思想这一文化特色的有天人合一，观物比德。（）

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第5题

命延长、优生优育、行为控制、器官移植、基因工程、人工生殖等高新医学技术带来的伦理问题，属于医学伦理学哪方面的研究内容()。

A.医学伦理学的一般问题

B.医德的规范体系

C.生命伦理学难题

D.医德品质的培养

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第6题

在人工辅助生殖技术中，试管婴儿提出的一个新问题，即“什么是母亲？”因为在此种技术下，传统意义下的母亲身份可以被分割为不同的部分而由不同的人承担。这凸显了人工辅助生殖技术所带来的伦理问题是（）。

A.生殖细胞、胚胎的道德地位。

B.如何确定当事人的伦理关系。

C.颠覆自然法则。

D.可能被错用或滥用。

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第7题

生命伦理教育的主要内容包括：

A.教育人们以科学发展伦理观对待科学发展

B.教化公众客观面对“生老病死”

C.倡导最大限度减少生物安全及生命伦理问题

D.在介绍以生态伦理秩序的基础上，讨论人类社会的生态文明发展

E.生命伦理秩序的起源与演变及生命伦理问题发生的缘由

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第8题

下列选项中，体现中国古代法律制度以儒家伦理学说作为立法指导思想这一文化特色的有()。

A.天人合一，观物比德

B.以“三纲”为核心的封建礼教指导立法、司法

C.以德为主，德刑并用

D.引经断狱，引经注律

E.以《道德经》作为断狱依据

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第9题

生命伦理教育的主要内容包括()。

生命伦理教育的主要内容包括（)。

A.倡导最大限度减少生物安全及生命伦理问题

B.在介绍以生态伦理秩序的基础上，讨论人类社会的生态文明发展

C.生命伦理秩序的起源与演变及生命伦理问题发生的缘由

D.教育人们以科学发展伦理观对待科学发展

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第10题

以人的内在价值与外在价值的统一来衡量生命意义的伦理观是（）

A.生命价值论

B.生命质量论

C.生命神圣论

D.以上都是

E.以上都不是

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