达维多夫认为（）在儿童心理发展上具有决定性的意义。

A.生理发展

B.个性特征

C.活动特点

D.种系发展

艾利康宁和达维多夫把儿童心理发展分为：直接的情绪性交往活动(0～1岁)；摆弄实物活动(1～3岁)；游戏活动(3～7岁)；基本的学习活动(7～11岁)；社会有益活动(11～15岁)；专业的学习活动(15～17岁)，这一划分标准属于

A.生理发展标准

B.种系演化标准

C.智力发展标准

D.人格发展特征标准

E.活动特点标准

A.事物的发展是前进性和曲折性的统一

B.矛盾具有普遍性

C.在矛盾的对立中把握统一

D.矛盾的同一性寓于斗争性之中

A.生理发育

B.智力发展

C.个性特征

D.活动特点

A.鲁利亚

B.赞科夫

C.达维多夫

D.维果茨基

达维多夫批判过去的规划理论中出现的认为规划价值中立的行为的观点而提出的规划理论是()。

A.倡导性规划方法论

B.连续性城市规划方法论

C.混合审视方法论

D.分离渐进方法论

A.皮亚杰

B.艾里克森

C.达维多夫

D.施太伦

A.弗洛伊德

B. 皮亚杰

C. 柯尔伯格

D. 达维多夫

A.冲突性

B. 多面性

C. 整合性

D. 稳定性

A.战略计划的制订

B. 目标的实现

C. 选择的运用

D. 未来导向

E. 行动和综合性