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[主观题]
国家课程是指在国家规定的课程计划内，由省一级政府或由其指定的相关部门根据当地的政治、经济、文化、民族发展需要而组织开发并在本地实施的课程。
提问人：网友wangjingwd
发布时间：2022-01-07
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A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.生本课程
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第2题
在国家规定的各个教育阶段的课程计划内，由省一级的教育行政部门或其授权的教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程是()。
在国家规定的各个教育阶段的课程计划内，由省一级的教育行政部门或其授权的教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程是（)。
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A、地方课程
B、国家课程
C、校本课程
D、选修课程
第3题
邯郸某学校根据当地的特色设置了《赵国文化》，这一课程属于（）。A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.
邯郸某学校根据当地的特色设置了《赵国文化》，这一课程属于（）。
A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.学校课程
第5题
为了传承地域文化,很多地方教育主管部门根据当地的习惯与文化,按照国家相关规定,开发出一系列极具区域文化特色的课程。比如戏剧课程、方言课程等。这种类型的课程属于（）
A.隐性课程
B.显性课程
C.地方课程
D.核心课程
第6题
下列说法选项不正确的是（）
A.国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志
B. 国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性
C. 校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程
D. 校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色
E. 地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来
第9题
综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程
A.二级课程
B.一级课程
C.三级课程
D.国家课程
第10题
综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程
A.一级课程
B.二级课程
C.三级课程
D.国家课程
