自我是一个内涵很丰富的概念，包括身体的自我、社会的自我等。判断对错

广义的备课,不包括教师的自我装备、自我成长和持续发展。

判断对错

蒙达·哈特尔认为自我评价内容的发展顺序为（）。

A．从身体的自我、活动的自我向社会的自我和心理的自我发展

B．从社会的自我、心理的自我向身体的自我和活动的自我发展

C．从身体的自我、社会的自我向活动的自我和心理的自我发展

D．从身体的自我、心理的自我向社会的自我和活动的自我发展

自我概念的核心是真实自我，主要包括社会认同、自我认同和身体意像。()

A.物质的自我

B.社会的自我

C.心理的自我

D.理想的自我

依恋是人在幼小时期的一种自我保护机制。

判断对错

A.自我指导

B.自我体验

C.自我观察

D.自我判断

E.自我反应

自我评估应当充分考虑本行内、外部环境变化因素，体现了自我评估工作坚持的全面性原则()

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