学前儿童不需要学习记忆的方法。

请用强化法设计一个矫正儿童社会退缩行为的方案

请简述学前儿童皮肤的特点。

学前儿童记忆发展的趋势是什么？

幼儿不能够进行间接识记，即利用中介物帮助识记。

新生儿没有记忆。

有一位教师在教幼儿背诵前，先把诗的内容绘成美丽的图画，再用故事形式向幼儿讲述诗的内容，进而引导幼儿对诗中提及的“眠”、“晓”、“啼鸟”等进行讨论，结合幼儿的生活经验帮助他们理解。你觉得老师的做法符合幼儿记忆的特点吗？为什么？