题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

劳动关系发展历史的最初阶段是()

A.二战结束至20世纪80-90年代

B.20世纪初期到二战结束

C.19世纪中期至20世纪初期

D.产业革命开始到19世纪中叶

提问人:网友154336271 发布时间:2022-10-05
参考答案
查看官方参考答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
网友答案
查看全部
  • · 有4位网友选择 B,占比44.44%
  • · 有3位网友选择 A,占比33.33%
  • · 有1位网友选择 D,占比11.11%
  • · 有1位网友选择 C,占比11.11%
匿名网友 选择了D
[181.***.***.5] 1天前
匿名网友 选择了C
[24.***.***.56] 1天前
匿名网友 选择了B
[70.***.***.177] 1天前
匿名网友 选择了B
[16.***.***.119] 1天前
匿名网友 选择了B
[118.***.***.241] 1天前
匿名网友 选择了A
[168.***.***.24] 1天前
匿名网友 选择了A
[27.***.***.12] 1天前
匿名网友 选择了A
[138.***.***.239] 1天前
匿名网友 选择了B
[148.***.***.206] 1天前
加载更多
提交我的答案
登录提交答案,可赢取奖励机会。
更多“劳动关系发展历史的最初阶段是()”相关的问题
第1题
关于道德的起源,下列说法符合马克思主义观点和立场的是()。

A.社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件

B. 人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件

C. 劳动创造了人和人类社会,劳动是人类道德起源的第一个历史前提

D. 人类最初的道德以风俗习惯等形式表现出来

点击查看答案
第2题
下列关于道德起源的描述正确的是()

A.道德作为一种社会现象,其产生有多方面的条件,经历了一个漫长的过程

B.社会关系的形成是道德产生的客观条件

C.人类自我意识的形成和发展是道德产生的主观条件

D.劳动是道德起源的第一个历史前提

E.道德最初是以风俗习惯等形式表现出来的

点击查看答案
第3题
婴儿是学前儿童发展的最初阶段,游戏之于婴儿具有独特的重要意义()。

A.积累了丰富的感觉印象,有助于认知能力的发展

B.体验了初步的交往关系,有助于社会性的发展

C.玩游戏要有一定的目的性和坚持性,有助于意志力的发展

D.联结了亲子之间的情感关系,有助于个性的发展

点击查看答案
第4题
婴儿是学前儿童发展的最初阶段,游戏之于婴儿具有独特的重要意义()。

A.积累了丰富的感觉印象,有助于认知能力的发展

B.体验了初步的交往关系,有助于社会性的发展

C.玩游戏要有一定的目的性和坚持性,有助于意志力的发展

D.联结了亲子之间的情感关系,有助于个性的发展

点击查看答案
第5题
到目前为止,人工智能的发展历史大致可以分为()个阶段。

A.二

B.三

C.四

D.五

点击查看答案
第6题
马克思主义认为,人类历史发展的第三个阶段是()

A.依赖关系

B.独立性

C.自由个性

D.全面性

点击查看答案
第7题
马克思主义认为,人类历史发展的第三个阶段是()

A.全面性

B.依赖关系

C.独立性

D.自由个性

点击查看答案
第8题
下列不属于马克思关于人类历史发展三个阶段的是()。

A.人的依赖关系

B.物的依赖性

C.共产主义社会

D.个人全面发展

点击查看答案
第9题
从历史的观点看,企业价值观经历了()个阶段的发展。A.二B.三C.四D.五

从历史的观点看,企业价值观经历了()个阶段的发展。

A.二

B.三

C.四

D.五

点击查看答案
第10题
根据关系数据基于的数据模型——关系模型的特征判断下列正确的一项:()

A.只存在一对多的实体关系,以图形方式来表示。

B.以二维表格结构来保存数据,在关系表中不允许有重复行存在。

C.能体现一对多、多对多的关系,但不能体现一对一的关系。

D.关系模型数据库是数据库发展的最初阶段。

点击查看答案
第11题
材料一:1904年,清政府颁布《奏定中学堂章程》。该章程强调中国史“当专讲历代帝王之事,陈述本朝列圣
之善政德泽,暨中国百年以内之大事;次则讲古今忠良贤哲之事迹,以及学术、技艺之隆替,武备之弛张,政治之沿革,农、工、商业之进境,风俗之变迁等事”。 材料二:1956年新中国颁布了《初级中学世界历史教学大纲()》。大纲认为: 第一,人类社会的发展过程就是五种社会形态的更替过程,因此,按五种社会形态划分历史发展阶段,安排章节内容。 第二,“阶级斗争是人类历史前进的主要动力”,为此,大纲以阶级斗争的重大事件为“社会制度改变”的转折点。 第三,突出苏联的历史,其第九部分“现代——社会主义的胜利和资本主义总危机”,可以说是苏联史的缩编。 材料三:2011年版历史课程标准在世界史部分构建了这样一个体系: 一条主线:人类历史从分散到整体发展。 两个方向:人类历史可从纵向、横向进行研究。纵向系统以时间为序,横向系统反映地域之间的关系。在此过程中,世界市场的形成和扩大至关重要。 三个阶段:将世界历史划分为古代、近代、现代三个阶段,勾勒从分散到整体发展的过程。新中国的历史教育体现了怎样的史观?试析新中国形成这种史观的原因

点击查看答案
账号:
你好,尊敬的用户
复制账号
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
欢迎分享答案

为鼓励登录用户提交答案,简答题每个月将会抽取一批参与作答的用户给予奖励,具体奖励活动请关注官方微信公众号:简答题

简答题官方微信公众号

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
简答题
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反简答题购买须知被冻结。您可在“简答题”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
简答题
点击打开微信