更多“实施自闭症儿童融合教育，就不再需要到康复机构接受干预训练。(…”相关的问题
第1题
2010年，我国卫生部办公厅关于印发了《儿童孤独症诊疗康复指南》，指南建议“儿童自闭症的治疗以（)为主。”
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第2题
事实上，听障儿童听力语言康复教育的本质是对听力损伤的学前儿童进行特殊的早期教育，这一性质决定了受到来自 ()这三种领域观念的综合影响。
A.全面训练
B.特殊教育
C.幼儿教育
D.早期干预
E.康复教育
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第3题
特殊儿童早期干预的模式有哪些
A.医疗康复模式
B.幼儿园教育模式
C.资源整合模式
D.家庭教育模式
E.个别训练模式
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第4题
托幼机构教育的群体性，是指托幼机构教育是面向学前儿童全体实施的教育。（)
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第5题
下面哪个不是自闭症干预方法（）。
A.药物治疗
B.教育训练
C.家庭参与
D.行为疗法中的负强化
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第6题
学前机构教育主要指由正规的学前教育机构对学前儿童所实施的有目的、有计划的教育。（)
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第7题
学前机构教育主要指由正规的学前教育机构对学前儿童所实施的有目的、有计划的教育。（)
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第8题
脑瘫儿童康复治疗学龄前期训练是指3岁至6岁的患儿。（)
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第9题
关于教育康复，下列哪种表述不正确 A. 教育康复的主要对象是幼儿、儿童及青少年 B. 根据教育对象实际需求，制订教育方案 C. 参与者多为康复医师和治疗师 D.教育实施过程进行个别训练、强化辅导 E．教聋哑人学手语属于教育康复
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第10题
儿童是被动接受成人塑造和训练的“白板”。（)
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第11题
自闭症儿童教育干预的总体目标是()。
A.促进儿童语言、认知以及社会适应能力的发展
B.减少不适当行为
C.让自闭症儿童变正常
D.减轻自闭症的核心症状
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