某校社会工作专业师生在某村实施“社会工作教育对口助力脱贫攻坚计划”,在需求评估中发现,该村
A、战略性性别需求
B、成长性性别需求
C、实用性性别需求
D、发展性性别需求
A、战略性性别需求
B、成长性性别需求
C、实用性性别需求
D、发展性性别需求
A.专业社会工作
B.业余社会工作
C.行政性社会工作
D.公益性社会工作
A.专业社会工作
B.业余社会工作
C.行政性社会工作
D.公益性社会工作
A.甲机构有专职工作人员10人,其中:5人社会工作专业专科学历,1人取得助理社会工作师职业水平证书;2人社会工作专业本科学历,1人取得社会工作师职业水平证书;3人非社会工作专业专科学历,没有取得社会工作者职业水平证书
B.乙机构有专职工作人员8人,其中:法学本科学历1人,取得社会工作师职业水平证书;社会工作专业专科学历4人,1人取得助理社会工作师职业水平证书;其他3人非社会工作专业专科学历,1人取得助理社会工作师职业水平证书
C.丙机构有专职工作人员6人,其中:4人社会工作专业专科学历,1人取得助理社会工作师职业水平证书;文学、社会学本科学历各1人,没有取得社会工作者职业水平证书
D.丁机构有专职工作人员8人,其中:7人社会工作专业专科学历,1人取得助理社会工作师职业水平证书;社会学本科学历1人,取得社会工作师职业水平证书
A.建立500家社会工作专业重点实训基地
B.培养和引进3万名社会工作硕士专业学位研究生
C.300名社会工作专业博士
D.3000名“双师型”专业教师
E.培育发展一万家民办社会工作教育机构
A.社会工作服务人才职业能力建设工程
B.社会工作管理人才综合素质提升工程
C.社会工作教育与研究人才培养引进工程
D.社会工作知识普及工程
A.心理咨询师
B.事务所主任
C.个案工作者
D.社区工作者
E.康复治疗师
改革开放以来,我国的社会工作表现出()的特点。
A.政府积极探索、社会工作教育率先发展、行政性社会工作与专业社会工作同时并存、专业社会工作不断发展
B.社会工作教育积极探索、政府率先发展、行政性社会工作与专业社会工作同时并存、专业社会工作不断发展
C.政府积极探索、社会工作教育率先发展、行政性社会工作与非专业社会工作同时并存、专业社会工作不断发展
D.社会工作教育积极探索、政府率先发展、行政性社会工作与非专业社会工作同时并存、专业社会工作不断发展
E.民间组织积极探索、社会工作教育率先发展、行政性社会工作与专业社会工作同时并存、专业社会工作不断发展
A.家庭社会工作是一项整合性的专业社会工作
B.家庭社会工作是一项分散性的专业社会工作
C.家庭社会工作是一项专门运用个案工作方法的专业社会工作
D.家庭社会工作是一项专门运用小组工作方法的专业社会工作
E.家庭社会工作是一项专门运用社区工作方法的专业社会工作
社会救助社会工作以()为依据。
A.社会工作的专业性质
B.社会工作的专业理论
C.社会工作专业方法
D.社会工作的专业特点
下面哪一类不属于社会工作督导的主要对象?()。
A.初级社会工作者
B.在福利机构实习的社会工作专业学生
C.志愿者
D.福利机构领导
E.助理社会工作师
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