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[单选题]

小李成绩一直较差,为了提高成绩,暑假一真在家补习,在开学后的一次测验中考了不错的分数,然而老师却对小李的进步持怀疑态度,认为他是作弊才得到高分,这大大打击了小李的学习积极性,使得小李的成绩更加差了。这体现了()

A.自我应验效应

B.维持性期望效应

C.木桶效应

D.近因效应

提问人:网友ixyxiaomi 发布时间:2022-07-14
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[50.***.***.134] 1天前
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第1题
期末考试(总分100分,60分及格)的成绩出来了,小张、小王、小李、小赵在一起相互询问成绩:小张说:我差点就及格了。小王说:我的成绩只比小赵多8分。小李说:小王能及格的话,我就一定能及格。小赵说:如果总分是90分,我就刚刚及格。若他们说话内容均为真,则考试成绩及格的是()。

A.小张 小赵

B.小王 小李

C.小李 小赵

D.小张 小王

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第2题
小李和小王在语文、英语、数学、政治、历史五门课程的期末考试中,只有语文成绩相同,其他课程的成绩互有高低,但所有课程的分数都在60分以上。以下()项如果为真,就能够判断小李期末考试五门课程总成绩高于小王。

A.小李的最低分比小王的两门课分别的成绩高

B.小李的最高分比小王的最高分高

C.小李的最低分比小王的平均成绩高

D.小李的最低分比小王的最低分高

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第3题
为了提高学生的成绩,可以组织学生订阅教辅书籍,报刊等资料。()

为了提高学生的成绩,可以组织学生订阅教辅书籍,报刊等资料。()

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第4题
义务教育阶段,为了提高学生的成绩,学校可以分实验班和普通班。()

义务教育阶段,为了提高学生的成绩,学校可以分实验班和普通班。()

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第5题
小王、小张、小李、小赵一起参加学校组织的英语四级考试,成绩出来后发现,小王、小张、小赵的平均成绩
为430分,小张、小赵、小李的平均成绩为462分,小李、小王的平均成绩为473分,则小李的成绩是()。

A.521分

B.464分

C.381分

D.425分

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第6题
以下哪项相关断定如果为真,能削弱上述论证?Ⅰ.参加考前辅导而实考成绩较差的考生,如果不参加考前辅导,实考成绩会更差。Ⅱ.未参加考前辅导而实考成绩较好的考生,如果参加考前辅导,实考成绩会更好。Ⅲ.基础较差的考生会选择考前辅导。()

A.仅Ⅰ。

B.仅Ⅲ。

C.仅Ⅰ和Ⅱ。

D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。

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第7题
默多克(Murdock.D.D)的迁移率计算公式表述为()。A.迁移率(%)=(实验组成绩一控制组成绩)÷(实验组

默多克(Murdock.D.D)的迁移率计算公式表述为()。

A.迁移率(%)=(实验组成绩一控制组成绩)÷(实验组成绩十控制组成绩)×100

B.迁移率(%)=(实验组成绩一控制组成绩)÷控制组成绩×100

C.迁移率(%)=(实验组成绩一控制组成绩)÷实验组成绩×100

D.迁移率(%)=(控制组成绩一实验组成绩)÷(实验组成绩十控制组成绩)×100

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第8题
张三的学位论文成绩为合格,一年后申请重修,学位论文成绩提高到了良好。()
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第9题
:在数学系的联欢活动的知识竞赛中,白虹的成绩比小李好,王颖的成绩比珍珍差,所以白虹的成绩比王颖好。以下各项作为新的前提分别加入到题干的前提中,除了一项外,都能使题干的推理成立。不能使推理成立的是哪一项()

A.白虹的成绩和珍珍一样

B.小李的成绩和珍珍一样

C.小李的成绩比珍珍好

D.珍珍的成绩比小李好

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第10题
某次考试有n名考生参加,所有考生的成绩都不同。成绩比小张好的考生和成绩比小李差的考生人数之和为x,成绩比小张差的考生和成绩比小李好的考生人数之和为1.5x。问n的值为:()

A.1.25x-1

B.1.25x+1

C.1.25x-2

D. 1.25x+2

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第11题
小李是一名初中一年级的住宿生,因为她独立能力较差,学习成绩不好,影响全班平均成绩,宿舍同学都歧视小李,一次小李与宿舍同学打架,破坏了公共设备,班主任劝退小李,这种行为侵犯了小李的()。

A.人身权

B.财产权

C.受教育权

D.人人平等权

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