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[单选题]

()通过统计分组的计算和分析,从定性或定量的角度来认识所要分析对象的不同特征,不同性质及相互关系的方法。根据研究的目的和客观现象的内在特点,按某个标志或几个标志把被研究的总体划分为若干个不同性质的组,使组内的差异尽可能小,组间的差异尽可能大。

A.分组方法

B.引导技术

C.回归分析

D.失效模式与影响分析

提问人:网友ixyhuangyu 发布时间:2022-07-12
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第1题
人力资源信息处理的定量的基本方法是()。

A.定性法

B.定量法

C.统计分组法

D.归纳法

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第2题
统计的认识过程是()。

A.从定量认识到定性认识

B.从定性认识到定量认识

C.从定量认识到定性认识,再到定量认识与定性认识相结合

D.从定性认识到定量认识,再到定量认识与定性认识相结合

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第3题
统计的认识过程是()。

A.从定量认识到定性认识

B.从定量认识到定性认识,再到定量认识与定性认识相结合

C.从定性认识到定量认识

D.从定性认识到定量认识,再到定量认识与定性认识相结合

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第4题
统计的认识过程是()

A.从定性认识到定量认识,再到定性认识

B.从定量认识到定性认识

C.从定性认识到定量认识,再到定量认识与定性认识相结合

D.从定量认识到定性认识,再到定性认识与定量认识相结合

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第5题
按分组标志性质不同,统计分组可分为()。

A.质量分组和数量分组

B.品质分组和数量分组

C.品质分组和质量分组

D.定性分组和定量分组

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第6题
统计调查是()的过程。 A.统计指标体系和统计分组B.制定整理方案C.搜集原始资料D.是

统计调查是()的过程。

A.统计指标体系和统计分组

B.制定整理方案

C.搜集原始资料

D.是从定量工作转移到定性工作

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第7题
从广义上说,计量是对“量”的()和定量确认的过程。A.定量解析B.定性解析C.定性确认D.准确计算

从广义上说,计量是对“量”的()和定量确认的过程。

A.定量解析

B.定性解析

C.定性确认

D.准确计算

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第8题
从严格意义上讲,分类和分组都是一种()

A.定性分类方法

B.定量分类方法

C.定性定量结合分类方法

D.类比分类方法

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第9题
Access的报表要实现排序和分组统计操作,应通过设置()属性来进行。A.排序与分组B.计算C.统计D.分类

Access的报表要实现排序和分组统计操作,应通过设置()属性来进行。

A.排序与分组

B.计算

C.统计

D.分类

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第10题
统计对现象总体数量特征的认识是()。

A、从定性到定量

B、从定量到定性

C、从个体到总体

D、从总体到个体

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第11题
统计分析阶段是统计认识过程中()阶段

A.定性认识

B.定性认识到定量认识的过渡

C.定量认识

D.定性认识与定量认识相结合

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