校园内出现核酸检测阳性病例、无症状感染者或确诊病例。学校及时向卫健疾控部门提供()
A.阳性病例、无症状感染者或确诊病例人员基本情况、学校基本情况简介、全校花名册(含学生、教师、三方员工)、学生共同居住者信息
B.涉事人所在班花名册、师生校内行动轨迹、未到校师生情况
C.学校校园平面图、校舍建筑楼层平面图、年级班级分布图、各班级座位图、就餐位置图
D.近两周来访者登记表(电子版)
E.全校各班近两周核酸筛查记录表等数据信息
A.阳性病例、无症状感染者或确诊病例人员基本情况、学校基本情况简介、全校花名册(含学生、教师、三方员工)、学生共同居住者信息
B.涉事人所在班花名册、师生校内行动轨迹、未到校师生情况
C.学校校园平面图、校舍建筑楼层平面图、年级班级分布图、各班级座位图、就餐位置图
D.近两周来访者登记表(电子版)
E.全校各班近两周核酸筛查记录表等数据信息
A.居家观察
B.居家隔离
C.集中隔离
D.健康监测
A.全校封闭措施,只进不出
B.全校封闭措施,只出不进
C.全校封闭措施,不出不进
D.全校不封闭,能出能进
A.校园内出现核酸检测阳性病例、无症状感染者或确诊病例
B.校园内出现次密接人员
C.出现密接人员
D.以上选项都不对
A.3天,7天,14天
B.7天,7天,14天
C.7天,14天,21天
A.疑似病例/确诊病例:症状出现前2天开始
B.无症状感染者:阳性标本采样前2天开始
C.多次核酸检测方式发现的病例:从最后一次核酸检测阴性采样时间起至隔离管控前
D.入境人员:乘坐入境交通工具开始
A.病例发病前或无症状感染者核酸检测阳性前14天内有境外疫情国家或地区的旅行史或居住史
B.病例发病前或无症状感染者核酸检测阳性前14天内仅与境外输入病例有过接触史
C.未曾到过或居住在境内有确诊病例或无症状感染者报告的社区,或境外有疫情的国家或地区
D.无医院就诊等其他可疑暴露史,或所在地区未发生社区传播
B、输入继发病例(输入继发无症状感染者)定义病例发病前或无症状感染者核酸检测阳性前14天内与境外输入病例有明确接触史而感染
C、密切接触者定义疑似病例和确诊病例症状出现前2天开始,或无症状感染者标本采样前2天开始,与其有近距离接触但未采取有效防护的人员
D、以上都是
下列说法中错误的是()
A.病例监测方案中删除了针对湖北省的病例定义,明确了对湖北省已报告的“临床诊断病例”的订正具体要求,细化了无症状感染者的病例报告填报内容
B.有条件的医疗卫生机构可开展有关疾病传播特点、临床特征、策略评估等相关调查研究,为优化防控策略提供科学证据
C.流行病学调查方案中简化了对基层聚集性疫情调查的技术指导
D.将密切接触者判定原则修订为“从疑似病例和确诊病例症状出现前2天开始,或无症状感染者标本采样前2天开始,未采取有效防护与其有近距离接触(1米内)的人员”
E.实验室检测技术指南强调了提高核酸检测阳性率的具体措施和要求,细化了标本采集和处理方法,增加了单靶标阳性病例的判定原则
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