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（请给出正确答案）
[主观题]
一名四岁幼儿听到教师说：“一滴水，不起眼”，结果他理解成：“一滴水，肚脐眼”，这一现象主要说明幼儿（）
A．听觉辨别力较弱
B．想象力非常丰富
C．语言理解凭借自己的具体经验
D．语言理解具有随意性
提问人：网友ixyhuangyu
发布时间：2022-07-21
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A.听觉辨别力较弱
B.想象力非常丰富
C.语言理解凭借自己的具体经验
D.理解语言具有随意性
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第2题
一名4岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”，结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”。这一现象主要说明幼儿（）
A．听觉辨别能力弱
B．想象力非常丰富
C．语言理解凭借自己的具体经验
D．理解语言具有随意性
第3题
—名4岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”这一现象主要说明幼儿
A.听觉辨别力弱
B.想象力非常丰富
C.语言理解凭借自己的具体经验
D.理解语言具有随意性
第4题
教师说“不知道”有哪些含义：（）。
A.教师说“不知道”，可能是“假不知道”。给予幼儿思考和探究的空间，鼓励幼儿通过自己的探索寻找答案。
B.教师说“不知道”，可能是“真不知道”。体现了诚实的态度和科学精神，也让幼儿明白不知道并不丢脸，重要的是是要去探究和寻找问题的答案。
C.教师说“不知道”，也让教师拥有放松的心态，和幼儿一起探究。
D.教师让幼儿独立去探究，不支持也不引导，袖手旁观。
第7题
3岁左右的幼儿入园后，首先要培养幼儿学会听成人和同伴的讲话，学会听的具体要求是（)。
A.要幼儿明确教师对集体讲话时，就包括对他讲话，应该安静地听
B.是要能听懂教师说的是什么，并按照教师说的去做
C.要他们能主动，积极专注地倾听别人谈话，迅速掌握别人谈话的主要内容
D.听出有错误或不完全的部分，能进行纠正或补充
第9题
活动区活动结束了，曼曼的“游乐园”还没撘完，他跟教师说：“老师，我还差一点就完
成了，再给我5分钟，好吗？”老师说：“行，我等你”，一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具，该教师的做法体现了（）。
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A.与幼儿积极互动
B.根据幼儿活动的需求灵活调整
C.按作息时间表按部就班的进行
D.随时关注幼儿的活动
第10题
活动区活动结束了，可是曼曼的“游乐园”还没搭完，他跟教师说：“老师，我还差一点儿就完成了，再给我5分钟，好吗？”老师说：“行，我等你。”一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具……该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（)。
A.与幼儿积极互动
B.根据幼儿活动的需求灵活调整
C.按照作息时间按部就班的进行
D.随时关注幼儿的活动
