题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

大数据对学前教育的价值（）

A.减负增效，提高教师幸福感

B.大数据因材施教，提升保育保教水平

C.以评促管，以评促教，以评促建，完善治理体系和治理能力水平

D.沉淀优质教学资源及教学理念，促进学前教育优质均衡化发展

提问人：网友154336271 发布时间：2022-08-18

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第1题

教师与同事彼此沟通具有“心理支持、思维创新、合作示范、集体智慧、减负增效、鞭策激励、变革动力”等重要作用。

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第2题

大数据对学校教育的影响有（)

A.大数据是学校教育的必修课程

B.大数据能提高学生的学习兴趣

C.大数据能够发现学习软肋

D.大数据能帮助教师改进教学

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第3题

减负增效六法关于师生关系的是哪一段？（)

A.落实“以学为本”的教学理念，变革教学方式，提高课堂教学质效

B.培养学生的问题意识和自主学习兴趣与习惯，提高自主学习能力

C.尊重学生，欣赏学生，建立和谐、友爱、相互信赖的师生关系

D.促进教师专业发展，提高教师的能力素质与师德水平

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第4题

学前教育功能发挥的策略有（)A.提高对学前教育的重视B.加强对学前教育的监管C.提高学前教育师资

学前教育功能发挥的策略有()

A.提高对学前教育的重视

B.加强对学前教育的监管

C.提高学前教育师资的素质

D.加大对学前教育的投入力度

E.多渠道办托幼机构

F.为学前教育立法

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第5题

根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断，为提高学前教育质量提供依据过程的是()。

A.学前教育评估

B.教育评价

C.学前教育评价

D.学前教育评估

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第6题

以下哪项不属于《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》对加强幼儿教师队伍建设提出的建议？（)

A.核定编制,逐步配齐,提高准入标准

B.依法落实幼儿园教师地位和待遇

C.淘汰不合格的教师

D.完善学前教育师资培养培训体系

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第7题

以下哪项不是“双减”校内减负的重点（）

A．提高课堂教学质量

B．提高作业管理水平

C．提高课后服务水平

D．提高教师科研能力

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第8题

学前教育评价是对学前教育的（)做出判断的过程。

A.价值

B.社会价值

C.科学价值

D.教育价值

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第9题

在传统学前教育评价中，评价的主体通常是教师、教育主管部门，评价的对象是幼儿、教师。（)

在传统学前教育评价中，评价的主体通常是教师、教育主管部门，评价的对象是幼儿、教师。()

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第10题

学前教育评价是对学前教育的社会价值作出判断的过程。它是以学前教育为对象，对其效用给予价值

上的判断。()

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第11题

提高教师职业道德认识，主要包括（)。

A.对教师职业道德价值的认识

B.对教师职业道德规范原理的认识

C.提高教师职业道德的判断能力

D.对教师职业道德实践的认识

E.对教师职业道德概念的认识

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