题目内容
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[单选题]
（)以具体清晰的图样去表现设计内容;指示性具有命令、传达、指示的功能。
A.象征性
B.具象性
C.形象性
D.写实性
提问人：网友15***596
发布时间：2022-01-07
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第1题
制作一个课程作业网站，将网站作品文件夹压缩以附件形式上传。 具体网站要求： 1.内容，包括本课程中所有例子；页面具有独创性、有特色，内容丰富、完整。 2.导航、结构和链接：没有无效链接，不会丢失网页元素的显示；每一页有明确清晰的导航，能方便的在各个页面之间切换。 3.创造性和艺术性：界面美观，排版布局合理，页面设计色调和谐，有较多的原创设计。
第2题
下列属于整合营销传播的特征的有（)。
A.追求各种营销传播工具传播清晰、一致的信息，从而极大地提升传播效果
B.营销传播工具的组合以营销传播活动的总成本和效益最优为衡量标准，使促销组合的评价标准得以清晰化
C.营销传播计划的设计、管理以目标受众的需要和企业目标为出发点和归宿
D.整合营销的传播内容是具体的
E.整合营销传播强调营销传播过程的连续性和致性，是企业营销组合的有机组成部分
第3题
主题健康教育活动设计具有一定的结构性，但结构化程度较“单一科目”健康教育活动低。其中的表现包括（)。
A.设计者没有完全以目标为中心“自上而下”的设计，心目中“先有内容、后有目标”
B.设计的活动组织实施过程并不过分周密、细致
C.活动设计所依据的目标不是明确和固定不变的
D.活动设计的目标是具体的、固定不变的
第4题
主题健康教育活动设计具有一定的结构性,但结构化程度较“单一科目”健康教育活动低。其中的表现包括（)。
A.设计者没有完全以目标为中心“自上而下”的设计，心目中“先有内容、后有目标”
B.设计的活动组织实施过程并不过分周密、细致
C.活动设计所依据的目标不是明确和固定不变的
D.活动设计的目标是具体的、固定不变的
第5题
主题健康教育活动设计具有一定的结构性,但结构化程度较“单一科目”健康教育活动低。其中的表现不包括（)。
A.设计者没有完全以目标为中心“自上而下”的设计，心目中“先有内容、后有目标”
B.设计的活动组织实施过程并不过分周密、细致
C.活动设计所依据的目标不是明确和固定不变的
D.活动设计的目标是具体的、固定不变的
第6题
期末随堂机考《主题海报快速设计制作》 1. 机考设计命题范围：现场提供2项，任选1项 （1）中国茶叶博物
馆（偏实体） （2）小鹅通-新教育 （偏虚拟） 2. 设计要求 a) KV海报形式（一款或系列），420*570mm，72dpi，RGB格式； b) 可联网搜集素材，但设计制作需原创、现场；官网供参考，文案自拟。 c) 图文信息适合主题内容的表现，清晰美观； d) 导出的psd文件中，包括①5个以上的图层（不含调整层和文本层）、②蒙版、③调整层、④图层样式。 3. 提交形式 a) Psd和jpg两份文件； 文件以姓名命名，可另附设计说明（doc文档即可）。请打包及时提交。
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第7题
名称:主题 景观快题 设计 考查内容:主题广场快题设计,具体要求如下: 1、 快题综合表现, 熟练运用各种材质工具 、 技法。 2、 方案手绘表现准确、清晰、色调和谐统一。 3、 设计亮点突出,构思独特,设计成果定位准确 。 4、 设计达到试题的内容要求与设计深度要求。 5 、 方案符合设计规范与相关规定要求
第8题
单选题 ①下列哪项不属于景观标志系统设计？（） A. 名称标志 B. 环境标志 C. 指示标志 D. 指引标志
②结构专业设计文件不包含（）。 A. 计算书(内部归档) B. 设计预算 C. 设计说明 D. 设计图纸。 ③在施工前期，与建筑设计、室内设计相比， 有其设计的特殊性。因其设计的很多元素，如地形、石景、植物、水体等在现场的可变性很大，例如绿化设计，尽营施工图纸中已经标明了苗木的品种规格以及种植位置。但苗木的具体形态与现场空间组合所形成的实际效果变数是很大的，此时就需要设计师与甲方、监理方、施工方一道去苗圃确定苗源，并在种植时给予现场指导。（） A. 园林景观 B. 城市景观 C. 滨水景观 D. 山地景观 ④预算文件组成内容应包含封面、扉页、预算编制说明、总预算书(或综合预算书)、 等，应单列成册。封面应有项目名称、编制单位、编制日期等内容。扉页有项目名称、编制单位、项目负责人和主要编制人及校对人员的署名，加盖编制人注册章。（） A. 项目名称 B. 单位工程预算书 C. 编制单位 D. 项目负责人
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第9题
你认为在下列陈述中，对网站内容的设计表达正确的是()。
A.只要动画与内容有机结合，下载的速度慢一点也可以
B.应有一个清晰的网站介绍，但具体的内容并不重要
C.能够快速下载，文字段落短小、口语化，网页内容易读易懂
D.是否设计向前向后按钮都无所谓，关键是网站导航要清晰
