_________往往从生活中走神到游戏中，而_________往往会从游戏中走神到游戏外。（答案间用中文分号隔开）

A、从独自游戏向平行游戏过渡

B、从重复模仿动作到扮演角色

C、角色意识淡薄

D、游戏主题新颖

A、《幼儿园工作规程》

B、《教师教育课程标准》

C、《幼儿园教育纲要》

D、《幼儿园教师专业标准》

A、心理动机

B、内部动机

C、激励动机

D、间接动机

A、《说文解字》

B、《尔雅》

C、《史记》

D、《文心雕龙》

A、游戏的技能

B、游戏设计的技能

C、游戏指导的技能

D、游戏组织与教学的技能

A、不是所有的游戏都表征社会生活，游戏本身也不是日常生活。

B、所有的游戏都在某种意义上表征着社会生活，但游戏本身却不是日常生活。

C、游戏不是表征着社会生活，游戏就是日常生活。

D、游戏不仅仅表征着社会生活，游戏就是日常生活。

A、第一层次的乐趣

B、第二层次的乐趣

C、第三层次的乐趣

D、不属于任何层次的乐趣

A、观察

B、记录

C、评价

D、引导